【題目】酵母菌與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上，最主要的區(qū)別是（　　）

A. 有無(wú)細(xì)胞壁B. 有無(wú)細(xì)胞膜

C. 有無(wú)葉綠體D. 有無(wú)成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別。解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。乳酸菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，因此乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是：乳酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）當(dāng)你做伸肘動(dòng)作時(shí)，圖中標(biāo)號(hào)1處于_________狀態(tài)，2處于_________狀態(tài)。

（2）屈肘、伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是_________

A.關(guān)節(jié) B.骨 C..骨骼肌 D.骨骼

（3）在人體關(guān)節(jié)中，活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié)是_________。

（4）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變的部位是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量工具和觀察工具，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）小明想要測(cè)量一片銀杏樹(shù)葉的周長(zhǎng)，他可以選用細(xì)線和圖中的______進(jìn)行測(cè)量。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)可以采取多次測(cè)量取______的方法，盡可能地減少誤差。

（2）養(yǎng)魚(yú)時(shí)需要測(cè)量魚(yú)池的水溫，應(yīng)該選擇圖中的______進(jìn)行測(cè)量，使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有：______（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（3）小明覺(jué)得自己發(fā)燒了，他應(yīng)該選擇圖中的______測(cè)量溫度，使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有：______（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（4）觀察是研究生命科學(xué)的第一步，我們?cè)谶M(jìn)行觀察時(shí)，一般先用肉眼，再用______，最后用______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在森林中迷失了方向，看到樹(shù)干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，而另一面沒(méi)有，據(jù)此他判斷出了方向。那么，生長(zhǎng)苔蘚的一面是（ ）

A. 東 B. 西 C. 南 D. 北

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示，

(1)根據(jù)上圖分析，整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是：_______→______→2→步驟X→4→______→______。（填圖中序號(hào)）

(2)在使用銀邊天竺葵做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣部分沒(méi)有變藍(lán)，但是這部分并沒(méi)有遮光。請(qǐng)思考一下沒(méi)有變藍(lán)的原因可能是__________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（　�。�

A. 家鴿在繁殖期間孵卵育雛

B. 小鼠走迷宮獲取食物

C. 猴子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練會(huì)打籃球

D. 狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將一株銀邊天竺葵放置暗處一晝夜, 然后做如圖所示的處理, 光照一段時(shí)間后, 取A、 B兩葉片脫色、漂洗,滴加碘液,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán), 說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B. 葉片B變藍(lán), 說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

C. 實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理, 目的是運(yùn)走和耗盡葉片中原有的淀粉

D. 該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。大氣中二氧化碳的來(lái)源：

動(dòng)植物通過(guò)②___________作用將產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中；煤、石油等通過(guò)③__________產(chǎn)生大量的二氧化碳排放到空氣中；動(dòng)植物的遺體和排出物經(jīng)微生物的④__________作用產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，不可能出現(xiàn)的變化是 ( )

A. 尾消失 B. 鰓消失 C. 長(zhǎng)出四肢 D. 體表出現(xiàn)鱗片

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