【題目】生物分類的基本單位是（　　）
A.門
B.綱
C.種
D.屬

【答案】C
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故選C．
【考點精析】利用分類的單位對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，這說明生物體具有（　　）
A.遺傳性
B.變異性
C.進化性
D.適應性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)農(nóng)作物在春天播種，是為了滿足___________這一萌發(fā)條件；在播種之前要松土，是為了使種子得到_______；如果長期不下雨，還要提供______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來 （ ）

①唾液腺

②胃腺

③肝臟

④腸腺

⑤胰腺

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A.根、莖、葉
B.葉、果實、種子
C.根、葉、葉、花、果實
D.花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學射擊類如下實驗：取甲、乙、丙三個相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：

分析回答問題：

（1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ．

（2）甲和丙這組對照實驗的變量是 ．通過甲、乙這組對照實驗，可以證明細菌的生存條件是 ．

（3）相同時間后牛奶最先腐敗的是 ．請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的三種方法 、 、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種微生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的單細胞生物有______，圖中含有葉綠體的生物是______，在制作面包和饅頭時利用的是圖中的______（填字母）。

（2）圖中生物A的名稱是______，其中的結構①是______，此圖中的A正在進行______生殖，除此之外它也可以進行______生殖。

（3）生物C的結構④是______，C與A的結構相比，最主要的區(qū)別是______。C這種生物分布非常廣泛，一是與它靠______生殖有關，二是與利用______度過不良環(huán)境有關。

（4）圖B和圖D的菌體都是由______構成的，其中B能產(chǎn)生______，這是一種著名的抗生素類藥物，是由英國細菌學家______發(fā)現(xiàn)的，這種抗生素可治療多種細菌性疾病。圖中的②是______，圖中的B和D都可以通過產(chǎn)生②來繁殖后代。

（5）ABCD四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者，其中B和C在培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落，如果菌落比較小，表面粗糙干燥，這是圖中______（填字母）形成的。

（6）個體最小的生物是圖中的______（填字母），它的結構簡單，包括______兩部分，該生物的生殖方式為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖回答

（1）結構名稱①___________③________ ⑤__________⑨_________⑩ ____________。

（2）放大倍數(shù)是[ ] ______和[ ] _________放大倍數(shù)的乘積。

（3）如果在觀察裝片的時，發(fā)現(xiàn)視野中除了細胞之外還有很多異物，轉動物鏡和裝片但是異物不動，那么異物可能位于[ ] __________。

（4）①越長，放大倍數(shù)越________，④越長，放大倍數(shù)越________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學生不準吸煙，這是因為吸煙有害身體健康．吸煙吸入有毒害的物質(zhì)是（　�。�
A.一氧化碳
B.甲醛
C.黃曲霉素
D.二氧化碳

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