【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),_____、_____、_____由血液 進(jìn)入組織細(xì)胞,_____、_____從組織細(xì)胞進(jìn)入血液.
【答案】 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 水 二氧化碳 其他代謝廢物
【解析】當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳、等其他廢物擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。同時(shí)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、水等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞代謝的二氧化碳和其他物質(zhì)進(jìn)入血液由血液運(yùn)走。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的主要依據(jù)是( )等方面的特征。
A. 數(shù)量 B. 等級(jí) C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理 D. 大小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。
【1】該食物網(wǎng)中有( )條食物鏈。
A.3條B.4條C.5條D.6條
【2】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( )
A.兔與鷹B.草與兔C.鼠與狐D.蛇與鷹
【3】從總體上看,在生態(tài)系統(tǒng)中草、兔子、鷹這三種生物的數(shù)量應(yīng)是( )
A.草的數(shù)量最多,兔和鷹的數(shù)量相同B.草和兔子的數(shù)量相同
C.草的數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多D.草和兔子的數(shù)量相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 醫(yī)師處方中開出的藥都是處方藥
B. 患者可以根據(jù)說明書自行購(gòu)買、服用“OTC”藥物
C. “是藥三分毒”,所以不少病癥狀減輕時(shí),可停止服藥
D. 止咳糖漿很甜,可以多喝
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥大豆種子(10粒),并提供相應(yīng)環(huán)境條件(見相應(yīng)燒杯的文字說明)。最終結(jié)果是B組萌發(fā)了9粒,D組全部萌發(fā),其余3組都是一粒都沒有萌發(fā),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,5個(gè)裝置可形成多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量設(shè)置應(yīng)遵循的原則是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B與C對(duì)照,可以得出的結(jié)論是_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)B和_____的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照的有無不會(huì)影響種子的萌發(fā)。
(4)五個(gè)裝置中,C和E等組合不能形成對(duì)照,原因是_____。
(5)若用萌發(fā)的兩組作為抽樣對(duì)象,本次抽取種子的發(fā)芽率是_____
(6)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知B組有一粒種子沒萌發(fā),它沒萌發(fā)的原因可能是_____ ( 答出一種即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)中,與“談虎色變”屬于同一類的是
A. 狗一邊進(jìn)食一邊分泌唾液
B. 用小木棍輕輕敲擊膝蓋下方,小腿彈起
C. 上課鈴聲一響,教室里立即安靜下來
D. 遇到風(fēng)沙,眼睛會(huì)不由自主地瞇起來或閉起來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂得到兩個(gè)細(xì)胞,兩次分裂得到四個(gè)細(xì)胞,那么經(jīng)過5次分裂后,形成的細(xì)胞數(shù)目是多少
A. 8 B. 16 C. 32 D. 64
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