【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn).醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而做出的(  )
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.紅細(xì)胞和血紅蛋白

【答案】D
【解析】解:貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低.因此作血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)其化驗(yàn)單上紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值是否低于正常值而做出的.

故答案為:D.

貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低.貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血,缺鐵性貧血:血紅蛋白少,面色蒼白,頭暈,精神不振,身體消瘦,肌肉無力等;營養(yǎng)不良性貧血:紅細(xì)胞少,皮膚蠟黃,顏面浮腫,反應(yīng)遲疑等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )

A. ①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺

B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)

C. 打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于復(fù)雜反射

D. 若④處損傷,其他部分正常,受到刺激會(huì)有感覺無反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察長骨的結(jié)構(gòu)模式圖,回答以下問題:

1)用解剖針從新鮮長骨的表面能分離出一層膜,這就是圖中的[]___________(請?zhí)顚?/span>圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),其上有成骨細(xì)胞,與骨的長粗有關(guān)。

2)觀察縱剖開的長骨,在骨干的外周部,骨質(zhì)致密,稱為_____________。

3)與骨長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[__________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),因此人在幼年階段能不斷長高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法不正確的是(  )

A.只有③能進(jìn)行氣體交換

B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管,②是氣囊,③是肺

D.家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖,序號(hào)表示相關(guān)的器官,a、b 表示相關(guān)生理活動(dòng);表中的液體 A、B、C 分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:

(1)請分析尿液形成過程示意圖后,指出部分結(jié)構(gòu)的名稱:[③]______。

(2)液體 B 的名稱是______,是取自圖示結(jié)構(gòu)中的______。(填序號(hào))

(3)尿液的形成離不開 a 和 b 表示的生理活動(dòng),其中 a 表示的生理活動(dòng)是:_______

(4)血液從①流動(dòng)到⑥,血液中的氧氣和_______明顯減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中營自由生活的扁形動(dòng)物是 ( )
A.血吸蟲
B.豬肉絳蟲
C.渦蟲
D.海葵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴艿酵脑,請分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問題:

(1)生物的多樣性不僅指_____的多樣性,還包括____的多樣性和_____的多樣性。

(2)從此表分析鳥類受威脅的主要原因是______

(3)_____是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。

(4)請列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的措施。(最少答兩點(diǎn))______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中一計(jì),蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為( 。
A.外殼
B.表皮
C.皮膚
D.外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.表皮
B.葉肉
C.葉脈
D.氣孔

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同步練習(xí)冊答案