【題目】若在裝片上寫有字母“b.”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物象是（ ）

A. B B. p C. D D. q

【答案】C

【解析】試題分析：顯微鏡成倒立的像。即上下相反、左右相反。所以是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是B裝置中濃度增加．試用反應(yīng)式表示光合作用的過程 ．
（2）如果要驗證幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行處理；呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的 ．
（3）實驗過程中，B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這些水珠主要來自于植物的作用．
（4）小組的同學(xué)從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度；實驗結(jié)束后，將辣椒幼苗移栽回大棚，在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的肥，以促進(jìn)其枝葉的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答

（1）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞C.d的染色體數(shù)均為_______條．

（2）B過程叫________，形成的e細(xì)胞叫_________，染色體數(shù)為_______條．

（3）f是女兒的一個體細(xì)胞，C過程叫__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點?

A. 個體小,容易被各種媒介傳播

B. 進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多

C. 對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力

D. 形態(tài)多樣,有球菌、桿菌、螺旋菌之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌侵入人體肺部后,少量的細(xì)菌形成大量的菌群,導(dǎo)致人體表現(xiàn)出病癥,這一過程是通過

A. 孢子生殖 B. 細(xì)胞生長

C. 芽孢增多 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類具有的感知水流方向和水壓作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．魚鰾 B．側(cè)線 C．背鰭 D．尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時．能較大范圍地升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動（ ）

A. 轉(zhuǎn)換器 B. 遮光器 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）

A.向左上方移動
B.向右上方移動
C.向左下方移動
D.向右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列根屬于須根系的是（ ）

A．蒲公英根 B．辣椒根 C．槐樹根 D．蔥根

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同步練習(xí)冊答案