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（2012?建水縣模擬）利用大棚栽培農作物時，科技人員常向大棚內施放適量的C02．其作用是（　�。�
分析：根據(jù)所學的知識可以知道；影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也越高．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其表達式如圖所示：
由于二氧化碳的濃度可以影響周圍的光合作用，其濃度越大光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也就越大，所以可以適當增加二氧化碳的濃度，可促進植物進行光合作用．
故選：B
點評：影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農業(yè)上進行運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
①糖類    ②脂肪    ③蛋白質    ④水    ⑤無機鹽    ⑥維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）烏賊遇到敵害時，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機逃命，這一現(xiàn)象主要反映了生物體的哪一特征（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）公安部門得到一份生物樣品，經顯微鏡觀察判定是動物體，你知道他們判定的依據(jù)是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖示①→②過程中，最先突破種皮的是
胚根
胚根
．此過程中營養(yǎng)來自①中的
子葉
子葉
．
（2）對植物進行分類時，以上圖片可以作為分類的重要依據(jù)，觀察圖片⑤可以斷定大豆是
被子
被子
植物（填被子或裸子），大豆繁殖后代的方式屬于
有性生殖
有性生殖
．
（3）圖③表示一株植物，其來自圖④授粉開花形成的
胚
胚
．④→⑤過程中，所結果實中種子不止一粒的原因是④中有多粒
胚珠
胚珠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?建水縣模擬）根據(jù)你所學過的生物學知識解答問題：
（1）酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的．
（2）一對夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為Bb，這對夫婦所生子女可能的基因有
BB、Bb、bb
BB、Bb、bb
．
（3）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病，這種流感病毒在結構上區(qū)別于其他生物的特點是
沒有細胞結構
沒有細胞結構
．接種甲型H1N1流感疫苗是預防此病的在效措施，這種措施屬于傳染病預防措施中的
保護易感者
保護易感者
．將疫苗肌注可刺激人體產生抵抗甲型H1N1流感病毒的
抗體
抗體
．
（4）下表是對某高校高三學生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（-表示無，+表示少量，++表示大量）．聯(lián)系腎單位圖，據(jù)表分析回答：
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樣品
檢測項目
部分學生檢測結果
正常參考值范圍
    

    
甲
乙
丙
    

    
尿檢
葡萄糖
-
-
-
-
    

    
蛋白質
++
-
-
-
    

    
紅細胞
+
-
-
-
    

    
水
95
96
95
95～97（g/100ml）
    

    
尿素
1.9
1.8
2.0
1.8～2.0（g/100ml）
    

    
無機鹽
1.4
1.2
1.5
0.9～1.6（g/100ml）
    

    
血檢
白細胞
6.8
5.3
13.0
5.0～10.0（×109個/L）
    

    
紅細胞
4.8
4.0
5.1
3.5～5.5（×1012個/L）
    

    
血紅蛋白
130
130
140
110～160（g/L）①甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的
    腎小球
    腎小球
    處，此結構對流經的血液有
    過濾
    過濾
    作用．
    ②丙自述體驗時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血檢顯示
    白細胞
    白細胞
    值高，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．以上參加體檢的同學，從尿檢和血檢可以初步判斷身體健康的是
    乙
    乙
    ．

			
    

			
    
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