【題目】今年是我國農(nóng)歷的虎年，“龍騰虎躍”、“如虎添翼”、“虎踞龍盤”，自古以來，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征．下列對虎的特征敘述中，正確的一組是（ ）
①用肺呼吸； ②胎生、哺乳； ③體表被毛；④變溫動物；⑤心臟四腔；⑥體內(nèi)有隔．
A.①②③④⑤
B.①②③④⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③⑤⑥

【答案】D
【解析】解：哺乳的主要特征：體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，大腦發(fā)達(dá)，用肺呼吸，心臟四腔，胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，身體背部有脊椎骨組成的脊柱，虎具有這些特征，因此屬于哺乳動物，①②③⑤⑥⑥符合題意．
故選：D
此題考查哺乳動物的主要特征，虎屬于哺乳動物，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟，對各步驟的解釋錯誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對照實驗

C. 步驟③目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色

D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）

A. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B. 哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D. 胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖中信息可以判斷，雙眼皮為_____性狀，單眼皮為_____性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為_____，外公的基因組成為_____。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____�！岸ⅰ闭咭呀�(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)知識的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是

A. ①表示細(xì)胞分化 B. 甲表示葉綠體

C. 乙表示細(xì)胞核 D. a表示保護(hù)支持

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【題目】細(xì)胞分裂可以使（ ）

A、細(xì)胞體積增大

B、細(xì)胞數(shù)目増多

C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)變復(fù)雜

D、細(xì)胞的功能不同

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【題目】下列行為屬于先天性行為的是（ ）
A.狗拉雪撬
B.蠶吐絲
C.馬拉車
D.猴子剝花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物體的生命歷程中，圖甲所示的細(xì)胞叫____（精子、卵細(xì)胞、受精卵）。

（2）在[a]過程中，圖甲中的最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，然后平均分配到乙所示的兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)_____。

（3）丙中終身保持分裂能力的叫___組織，對植物體起支撐和保護(hù)作用的叫__組織。

（4）圖戊所示植株在生長發(fā)育過程中所需的水和無機(jī)鹽主要通過根尖的______吸收。

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