某生物實(shí)驗(yàn)小組做探究實(shí)驗(yàn)“植物對(duì)空氣濕度的影響”，用干濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢的濕度，每地測(cè)三個(gè)地點(diǎn)，并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值記錄在下表中。

（1）為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)三個(gè)點(diǎn)并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值?     __________     。
（2）如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧，能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?                        ____________________    _____________________。
（3）甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1和圖2表示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)說(shuō)出圖1和圖2表達(dá)的含義分別是什么?圖1                                            ；圖2                                            。
（4）從圖中可以得出的結(jié)論是                                          。
（1）減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性的發(fā)生  
（2）不能。有霧濕度大，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性
（3）草地在一天中相對(duì)濕度的變化，早＞晚＞中；同一時(shí)間內(nèi)的相對(duì)濕度，灌木叢＞草地＞裸體
（4）“略”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖，分析并回答問(wèn)題．

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20min后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A
無(wú)變化
無(wú)變化
；B
無(wú)變化
無(wú)變化
；C
變藍(lán)
變藍(lán)
．
（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20min后，C試管的現(xiàn)象是
藍(lán)色褪去
藍(lán)色褪去
，A、B試管的現(xiàn)象是
無(wú)明顯變化
無(wú)明顯變化
．
（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是
變藍(lán)
變藍(lán)
，B試管的變化是
無(wú)明顯變化
無(wú)明顯變化
．B試管的現(xiàn)象證明
淀粉在唾液的作用下，發(fā)生了分解
淀粉在唾液的作用下，發(fā)生了分解
．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的作用是
作對(duì)照
作對(duì)照
．
（5）實(shí)驗(yàn)中，兩支試管需要在37℃的水中保溫，假如沒(méi)有溫水，你能想個(gè)最簡(jiǎn)單、最快捷、最便利的辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究“殺蟲(chóng)劑對(duì)生物是否有影響“做了以下實(shí)驗(yàn)：在一塊地上噴灑殺蟲(chóng)劑，而對(duì)附近的另一地則未做任何處理．隨后，他們?cè)趦蓧K地上各設(shè)5塊面積相同的樣地．然后從每塊樣地中各取1m3的泥土并統(tǒng)計(jì)其中所含的蚯蚓數(shù)目．實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
<progress id="nf8zw"></progress>
<rp id="nf8zw"></rp>




   噴灑殺蟲(chóng)劑的土地
未經(jīng)處理的土地



樣地
每立方米所含的蚯蚓數(shù)
樣地
每立方米所含的蚯蚓數(shù)



A
730
F
901



B
254
G
620



C
319
H
811



D
428
I
576



E
451
J
704（1）提出問(wèn)題是
蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？
蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？
．
（2）作出假設(shè)是
蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中
蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中
．                                    
（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
殺蟲(chóng)劑
殺蟲(chóng)劑
．                                              
（4）每一組情況下都設(shè)5塊面積相同的樣地的原因
形成對(duì)照，避免發(fā)生偶然性
形成對(duì)照，避免發(fā)生偶然性
．
（5）得出結(jié)論是
蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中
蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中
．
（6）實(shí)驗(yàn)后的蚯蚓，你會(huì)怎樣處理？
放回到大自然中
放回到大自然中
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
精英家教網(wǎng)某生物實(shí)驗(yàn)小組做“探究植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)，用干濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草叢、灌叢的濕度，每地測(cè)3個(gè)地點(diǎn)，并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值記錄在表中．







早晨
中午
傍晚



裸地
68%
18.5%
45%



草地
73%
38%
51.3%



灌叢
81.3%
45%
65.3%
（1）為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)3個(gè)點(diǎn)并求出平均值做為每次測(cè)量的數(shù)值？
 
．
（2）在如圖所示的坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
某生物實(shí)驗(yàn)小組做“探究植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)，用干濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢的濕度，每地測(cè)3個(gè)地點(diǎn)，并求出平均值。
  
  
               
早晨
   		      
中午
   		      
傍晚
   		  
  
      
裸地
   		      
68%
   		      
18.5%
   		      
45%
   		  
  
      
草地
   		      
73%
   		      
38%
   		      
51.3%
   		  
  
      
灌木叢
   		      
81.3%
   		      
45%
   		      
65.3%
   		  
 
  
(1)為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)3個(gè)點(diǎn)并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值？
  
(2)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧，能得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？
  
(3)甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1和圖2表示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)說(shuō)出。。圖1和圖2表達(dá)的含義分別是什么？
  
         
  
①圖1表示                                      。
  
②圖2表示                                           。


			


			

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