【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，其原因是（ ）。

A．蛻掉原來的外骨骼使運(yùn)動更靈活 B．有利于進(jìn)行氣體交換

C．外骨骼不能隨身體的生長而長大 D．減輕體重，有利于運(yùn)動

【答案】C

【解析】

試題分析：蝗蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）。

A．綱 B．科 C．屬 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據(jù)圖回答問題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有_____

（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是_____．

（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對此，我們應(yīng)該：_____、__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物運(yùn)動方式不適應(yīng)于陸地生活的是：

A、行走 B、奔跑 C、爬行 D、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)和關(guān)節(jié)的牢固性無關(guān)?（ ）

A．關(guān)節(jié)軟骨 B．關(guān)節(jié)囊 C．韌帶 D．關(guān)節(jié)外肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過________實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過________作用進(jìn)入血液的．

（2）圖中血管（⑥）的名稱是________，（⑥）中流的是________血．

（3）血液由（④）射出，流經(jīng)（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫________，④和⑦）間的瓣膜是________，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動．

（4）動脈血的流動途徑是________→⑦．

（5）實(shí)驗(yàn)人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如下表所示：

A

B

C

D

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是________、________．

（6）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需________次經(jīng)過心臟到達(dá)肺部，再經(jīng)過________才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”．工蜂的行為屬于（　�。�

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物具有___________、___________、___________和繁殖等特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菌類中，對人類有益的是（ ）。

A．乳酸菌 B．黃曲霉 C．結(jié)核分枝桿菌 D．肺炎雙球菌

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