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下列以鰓呼吸的生物是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    海葵
  3. C.
    海馬
  4. D.
    未長出后肢的蝌蚪
CD
分析:自然界中的動物多種多樣,其特點各不相同,思考解答.
解答:河蚌是軟體動物生活在水中,沒有專門的呼吸器官;?乔荒c動物,沒有呼吸和排泄器官,氣體交換和代謝廢物的排出由細胞表面直接進行.
海馬生活在水中,是魚類,用鰓呼吸;未長出后肢的蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸.
故選:BD.
點評:解答此題的關鍵是掌握幾種類群的動物的主要特征,重點了解其呼吸的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進化,適應并影響環(huán)境.請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關系,回答問題.
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個詩句體現出的生物與環(huán)境之間的關系是
環(huán)境影響生物
環(huán)境影響生物

(2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風固沙,這個事例體現出的生物與環(huán)境的關系是
生物影響環(huán)境
生物影響環(huán)境

(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在
環(huán)境中生活;沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍,適于在
缺水
缺水
環(huán)境中生活;魚類適于在水中呼吸的結構是
;家兔必須通過四肢來
支持體重
支持體重
和運動以適應陸地環(huán)境.上述事例體現出的生物與環(huán)境的關系是
生物適應環(huán)境
生物適應環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問題.
脊索動物門是動物界中最重要的一個類群,它分為尾索動物亞門、頭索動物亞門和脊椎動物亞門三大類.其中又以脊椎動物亞門最為重要,(該亞門中重要的類群由高級到低級依次有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱.魚類動物常見的有鯽魚、鯨魚、鯊魚、中華鱘等.)兩棲類動物的特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常見的代表動物有青蛙、大鯢等.常見的龜、蛇、揚子鱷等動物都屬于爬行動物.鳥類是脊椎動物中能飛行的一類動物,如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥類.哺乳綱是脊椎動物亞門中最高等的一類動物.該類群中最低等的是單孔目的動物,鴨嘴獸就是這一類的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行動物,如卵生.最高級的屬靈長目(如金絲猴、長臂猿、黑猩猩等),還有偶蹄目(如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分馬科、貘科(如貘)和犀科(如獨角犀)三個科.馬科現只生存著馬屬的少數種類,如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬.其中野馬曾棲息在我國新疆和蒙古人民共和國邊境的草原、戈壁、荒漠地帶,善于奔跑.
(1)將以上括號內有錯誤的地方找出來,并改正.
(2)綜合以上資料寫出斑馬的分類地位.
動物界
動物界

脊索動物門
脊索動物門

亞門
脊椎動物亞門
脊椎動物亞門

哺乳綱
哺乳綱

奇蹄目
奇蹄目

馬科
馬科

馬屬
馬屬

斑馬
斑馬

(3)從上述資料可以看出,分類單位越大,包含的生物種類就越
,分類單位越小,包含的生物種類就越

(4)野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚這七種動物中親緣關系最近的兩種動物應當是
D
D

A.單峰駝和牛    B.單峰駝和野馬
C.野馬和牛      D.單峰駝和雙峰駝
(5)下列哪一組動物之間的遺傳物質的差異最大?
B
B

A.野驢和野馬       B.獨角犀與牛     C.野驢與獨角犀    D.金絲猴與長臂猿
(6)從以上資料可以推斷出哺乳動物是由下列哪一類動物進化而來的?
A
A

A.古代的爬行動物               B.古代的鳥類
C.古代的哺乳動物               D.化石
(7)請說出第(6)題中你做出推測的理由
哺乳動物中最原始、最低等的一類動物--鴨嘴獸,有很多特征像爬行動物,如生殖方式與爬行動物一樣,為卵生
哺乳動物中最原始、最低等的一類動物--鴨嘴獸,有很多特征像爬行動物,如生殖方式與爬行動物一樣,為卵生

(8)你在植物園或動物園參觀和在公園游覽時,一定見過不少生物的標牌.這些標牌有利于我們了解各種生物的一些情況,便于我們更好地認識生物.這些標牌的主要內容有
中文名稱
中文名稱
、
學名
學名
、
科名
科名
產地
產地

(9)如果某動物園得到了一匹野馬,準備給它寫一個標牌,你能給幫這個忙嗎?請在下邊的卡片上寫上介紹野馬的標牌內容.
(10)脊索動物門又分為三個亞門,如果增加“亞綱”這一分類單位,那么其分類地位應處在
C
C

A.綱與門之間    B.綱與亞門之間         C.綱與目之間    D.綱與界之間.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2008年北京奧運會的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊為原型設計的.藏羚羊主要分布于中國青藏高原,是青藏高原動物的典型代表.請回答下列有關問題.
(1)從動物分類的角度看,藏羚羊屬于哺乳動物,其生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
,此類動物體腔內特有的結構是

(2)藏羚羊主要以草類為食,藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是
藏羚羊細胞無細胞壁
藏羚羊細胞無細胞壁

液泡、葉綠體
液泡、葉綠體

(3)藏羚羊與青草在結構層次上的主要區(qū)別是
藏羚羊有系統
藏羚羊有系統

(4)近年來,由于以藏羚羊絨為原料生產的披肩等成為西方的流行時尚,越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品,導致其數量急劇下降.假如藏羚羊滅絕了,對生物圈產生的影響是
影響生物的多樣性,破壞生態(tài)平衡
影響生物的多樣性,破壞生態(tài)平衡

(5)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.請寫出魚類適于水中生活的主要生理結構特征
魚類的運動方式是游泳;靠鰓呼吸;
魚類的運動方式是游泳;靠鰓呼吸;

(6)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊,它們共同的主要特征是
是國家一級保護動物
是國家一級保護動物

(7)“妮妮”的造型創(chuàng)意來自北京的沙燕風箏.如圖是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點.

從①②兩圖中能夠獲取的信息是
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>.
從③④兩圖中能夠獲取的信息是
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列以鰓呼吸的生物是( 。
A、河蚌B、?C、海馬D、未長出后肢的蝌蚪

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