【題目】細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在__、__和功能上向著不同方向變化的過(guò)程．

【答案】 形態(tài) 結(jié)構(gòu)

【解析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性，最有效的措施是(　　)

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 法制教育和管理 D. 宣傳保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用細(xì)菌含量來(lái)檢測(cè)水質(zhì)污染的程度，這種細(xì)菌是（　　）

A. 乳酸菌 B. 大腸桿菌 C. 鏈球菌 D. 結(jié)核菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述中，正確的是

A. 腔腸動(dòng)物都可以食用 B. 扁形動(dòng)物中有寄生蟲

C. 線形動(dòng)物有口無(wú)肛門 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題→__→實(shí)驗(yàn)→__→表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種微生物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，下面是常見的一些微生物，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）制作面包或饅頭時(shí)，應(yīng)用到的生物技術(shù)是_____技術(shù)，利用到的微生物是[_____]______。而制作酸奶時(shí)，利用到的另一種微生物與[_____]結(jié)構(gòu)相似。

（2）花生、玉米等子粒保存不當(dāng)，上面長(zhǎng)出了某些種類的黃曲霉，吃了可能使人、畜致癌，圖中可表示黃曲霉結(jié)構(gòu)的是[_____]。

（3）大家熟悉的青霉素是一類常用的抗生素，它是從[_____]______的培養(yǎng)液中提取出來(lái)的。而C常被科學(xué)家利用作載體，在基因工程中培育出新品種的生物，與B細(xì)胞相比，它在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是

A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物

B．Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生

C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌通過(guò)分裂生殖繁殖后代。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案