(2013?臺(tái)州)2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者約翰?戈登采用克隆技術(shù)讓細(xì)胞“返老還童”,他把青蛙的“腸道細(xì)胞的細(xì)胞核”放進(jìn)“去核的卵細(xì)胞”中得到克隆細(xì)胞,克隆細(xì)胞經(jīng)
分裂
分裂
、分化、生長(zhǎng)最后發(fā)育成克隆個(gè)體,這種生殖方式屬于
無性
無性
生殖.
分析:本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用,克隆屬于無性生殖.
解答:解:戈登采用克隆技術(shù)讓細(xì)胞“返老還童”,把青蛙的“腸道細(xì)胞的細(xì)胞核”放進(jìn)“去核的卵細(xì)胞”中得到克隆細(xì)胞,也就是說青蛙的培育是經(jīng)過供體細(xì)胞和受體細(xì)胞(去核)的結(jié)合形成融合細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,再進(jìn)行胚胎移植.克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.從生殖的方式看,克隆屬于無性生殖.
故答案為:分裂、無性
點(diǎn)評(píng):本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用,克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,要掌握克隆的原理、應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺(tái)州)下列生物的功能與其結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺(tái)州)地理中國(guó)欄目報(bào)道:廣西某地最近突然出現(xiàn)了一條“變色河”,該河大多河段清澈見底,唯獨(dú)在靠河岸某處呈黃褐色;不久之后,該處黃褐色會(huì)逐漸消褪,卻又在較遠(yuǎn)的河中央開始出現(xiàn).
(1)據(jù)此推測(cè):水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解其中的緣故,且該礦物質(zhì)離子可能是
B
B

A.Cu2+         B.Fe3+         C.NH4+             D.Ca2+
(2)對(duì)黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有菱形褐色物(如圖所示)在移動(dòng),且在其中觀察到了葉綠體.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,它屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;
(3)經(jīng)專家調(diào)查,是菱形褐色物大量繁殖導(dǎo)致了河水變色.這條“變色河”出現(xiàn)的原因可能是
A、B
A、B

A.村民生活污水直接排放              
B.農(nóng)民過度施用含N、P等的化肥
C.長(zhǎng)期在河岸邊堆放黃土.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺(tái)州)聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 藍(lán)色褪去根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是
A、B
A、B

A.混合液放置時(shí)間不同       B.被測(cè)混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是
使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度
使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度

(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
藍(lán)色不消褪
藍(lán)色不消褪

(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:
樣本過于單一;沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
樣本過于單一;沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?臺(tái)州)據(jù)估計(jì),世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌,這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀.經(jīng)檢測(cè)表明:這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性.難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略?1944年,醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌.微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到:一旦環(huán)境殘酷,如缺氧、營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等,每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài).我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略.閱讀上述材料,請(qǐng)回答:

      細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一:產(chǎn)生抗藥性 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二:休眠
      注:圖中“”表示抗生素:“”示被消滅的細(xì)菌(1)肺結(jié)核病患者,免疫學(xué)上稱之為
      B
      B
      ;
      A.病原體           B.傳染源          C.傳播途徑         D.易感人群
      (2)這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人,一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀,其原因可能是
      細(xì)菌處于休眠狀態(tài)(或該人免疫力強(qiáng))
      細(xì)菌處于休眠狀態(tài)(或該人免疫力強(qiáng))
      ;
      (3)若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌,可先采取
      給充足營(yíng)養(yǎng)(或合適溫度;充足氧氣等合理答案均給分)
      給充足營(yíng)養(yǎng)(或合適溫度;充足氧氣等合理答案均給分)
      手段去“喚醒”它.(提出一條合理建議即可)

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