【題目】如果將下圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列描述正確的是( )

A.操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將低倍鏡換成高倍鏡
B.在更換物鏡之前,要先將裝片向左下方移動
C.更換物鏡之后,視野光線變亮,所以應(yīng)該換用小光圈
D.如果更換物鏡之后,物像模糊,可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B
【解析】A、操作的第一步便是向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡,A不符合題意;
B、在更換物鏡之前,要先將裝片向左下方移動,然后在更換高倍物鏡,B符合題意;
C、換物鏡之后,視野光線變暗,所以應(yīng)該換用大光圈,C不符合題意;
D、如果更換物鏡之后,物像模糊,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使得物像清晰,D不符合題意。

故答案為:B

在顯微鏡中成的像是放大的倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動.因此我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央,看到的圖形.

顯微鏡的放大倍數(shù):目鏡×物鏡,所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞的數(shù)目越多,視野越亮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖)的組成成分。請根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材,寫出調(diào)查項(xiàng)目。地點(diǎn):池塘 器材:溫度計、光照強(qiáng)度測定儀、水中溶解氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請完成下面調(diào)查項(xiàng)目:

(1)非生物成分有:水、、和水面光照強(qiáng)度。
(2)生物成分:水草、浮萍等是;草魚、黑魚等是;細(xì)菌、真菌等是。在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
(3)各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于。
(4)小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動(甲),仔細(xì)觀察了很久(乙),心想:這是生物嗎(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看(。,發(fā)現(xiàn)原來小白點(diǎn)是草履蟲。請問:以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于探究實(shí)驗(yàn)中問題提出的是 , 屬于實(shí)驗(yàn)的是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中,正確的是( )

A. 藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B. 藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C. 生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D. 藻類植物有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小靜同學(xué)很喜歡蛇,于是在家里養(yǎng)了兩條.她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于(

A.適應(yīng)水中生活 B.自由運(yùn)動

C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D.皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是植物體內(nèi)的某些生理過程,請看圖回答問題:

(1)在圖中,能夠表示植物的呼吸作用的過程是______(用字母表示),其意義是為植物的生命活動提供 ___________。

(2)圖中B過程的是植物的______作用。

(3)在植物細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的場所是 __________ 。

(4)光合作用所需要的水是通過植物莖中木質(zhì)部的 _______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運(yùn)輸?shù)饺~中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長,他設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)來探究“蟻巢土”
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)步驟:
①土壤采集:
a.“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;
b.螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
②土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
③種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如下圖):

(1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置;該土壤選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排出其它因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,確保只有一個
(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:蟻巢土
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力還應(yīng)該怎樣做?
(4)就上述實(shí)驗(yàn),提出你像進(jìn)一步探究的問題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴四肢的特點(diǎn)是

A. 粗大,能跳躍,不能爬行

B. 短小,不能跳躍,只能爬行

C. 短小,能跳躍,不能爬行

D. 粗大,不能跳躍,只能爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強(qiáng)。下列與鳥類具有較強(qiáng)的飛行能力關(guān)系較小的是( )

A. 身體呈流線型,減少了在空中飛行的阻力

B. 直腸短,有利于糞便的及時排出,減輕了體重

C. 有氣囊輔助呼吸,提高了呼吸效率

D. 體溫恒定、卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理均衡的膳食有利于身體健康和生長發(fā)育。日常生活中,應(yīng)科學(xué)安排一日三餐,圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案