【題目】為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源,可以采取的措施是(  )

①全面禁止捕撈、趯嵭行轁O期,劃分休漁區(qū) ③控制魚網(wǎng)網(wǎng)眼大小 、苤贫ㄏ鄳(yīng)的法律法規(guī)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

保護(hù)海洋魚類資源是可再生資源,如果我們?nèi)祟惒患右员Wo(hù)和合理的開發(fā),就會減少直至消失。

①保護(hù)海洋魚類資源并不意味著全面禁止捕撈,而是要合理開發(fā)資源,①錯誤;
②實行休漁期,劃分休漁區(qū),主要是在魚的繁殖期,以控制捕魚的大小和數(shù)量,實現(xiàn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,②正確;
③利用網(wǎng)眼大的漁網(wǎng)進(jìn)行捕魚,以避免過度捕撈,促進(jìn)漁類的休養(yǎng)生息,③正確;
④制定相應(yīng)的法律法規(guī)約束人們的行為,避免亂捕亂殺,④正確。所以D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的發(fā)展規(guī)律是

A. 多細(xì)胞到單細(xì)胞 B. 低等到高等 C. 陸生到水生 D. 簡單到復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細(xì)胞進(jìn)行的生理過程及其對生物體的意義分別是(

A.細(xì)胞分裂、使細(xì)胞數(shù)目增多

B.細(xì)胞生長、使細(xì)胞體積增大

C.細(xì)胞分化、形成不同的組織

D.細(xì)胞癌變、生發(fā)成惡性腫瘤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要探究綠色植物的葉與植物散失水分有關(guān),應(yīng)選用下列哪兩個實驗裝置做對照實驗(

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是( )

A. 吸人氧氣,呼出二氧化碳 B. 氧化有機(jī)物,釋放能量

C. 在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換 D. 在組織里進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響兔子生存的生物因素有

A. 陽光和青草 B. 溫度和水源 C. 青草和綿羊 D. 土壤和細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”影響桃花開放的非生物因素主要是:

A. 水分 B. 溫度 C. 陽光 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于城市垃圾,比較合理的處理辦法是進(jìn)行分類及無害處理,對可利用的資源再利用。 ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,對蛋白質(zhì)不起消化作用的是

A. 胰液 B. 胃液 C. 唾液 D. 腸液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案