【題目】學(xué)習(xí)完合理膳食后，曉濤同學(xué)為家長設(shè)計(jì)了4份午餐食譜，哪份午餐食譜營養(yǎng)最合理（ ）
A.米飯、魚、雞、豬肉
B.米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果
C.魚、雞、豬肉
D.魚、青菜、蘿卜、果

【答案】B
【解析】解：平衡膳食指南要求合理營養(yǎng)要做到：食物多樣，谷類為主；粗細(xì)搭配，葷素搭配；多吃水果和蔬菜；所以，B選項(xiàng)的午餐設(shè)計(jì)營養(yǎng)最合理．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊是一種外來人侵植物，原產(chǎn)熱帶美洲，繁殖能力強(qiáng)，常用扦插繁殖，其然揮發(fā)物具有化感作用，化感作用指植物在生長過程中會(huì)分泌次生代謝物﹣﹣“化物質(zhì)”到環(huán)境中，對(duì)其周圍其他植物的生長產(chǎn)生的影響．

（1）南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于___

（2）某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對(duì)蘿卜種子萌發(fā)的影響，從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關(guān)系．他們用DMSO溶劑來提取南美膨棋菊的化感物質(zhì)，制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質(zhì)浸提液處理蘿卜種子，每天觀察發(fā)芽情況，得到如圖．

①本實(shí)驗(yàn)探究的問題是___

②實(shí)驗(yàn)變量是___

③據(jù)圖分析，在無南美膨蚊菊浸提液存在下，蘿卜種子于第5天達(dá)到最大發(fā)芽率；在質(zhì)量濃度0g/L一200g/L范圍內(nèi)，蘿卜種子發(fā)芽率___；質(zhì)量濃度為2g/L時(shí)，發(fā)芽率為___ ． 通過上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是：南美螃棋菊的化感作用對(duì)蘿卜種子萌發(fā)有___作用，從而推測南美球棋菊與蘿卜的種間關(guān)系為___關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥心血管疾病等有預(yù)防作用，如圖所示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)B. c區(qū)屬于分生組織，其細(xì)胞能進(jìn)行①過程

C. ②表示細(xì)胞分化過程，其結(jié)果是形成組織D. a區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)鳥類生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的

B. 雛雞是由圖中④發(fā)育而來

C. ④是胚盤，若其色淺而略小，可說明鳥卵完成受精

D. ③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴是國家保護(hù)動(dòng)物，其體內(nèi)的血液只能從心房進(jìn)入心室，從心室進(jìn)入動(dòng)脈，由動(dòng)脈流經(jīng)全身的毛細(xì)血管，再由靜脈劉輝心房，而不能倒流，原因是（ ）
A.房室瓣
B.動(dòng)脈瓣
C.靜脈瓣
D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)所需要的外界條件是充足的_______，適量的_______和適宜的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號(hào)①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請(qǐng)計(jì)算，葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有輸導(dǎo)組織，但不能產(chǎn)生種子的是（ ）
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案