【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶繭處于家蠶發(fā)育的（ ）

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)怎樣操作？（　�。�

A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1996年，哈爾濱師范大學(xué)黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。這一生物技術(shù)屬于（ ）

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在“打呵欠”時(shí)，會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說的話，主要原因是“打呵欠”影響了

A．聽小骨的振動(dòng) B．鼓膜的振動(dòng)

C．聽覺感受器對(duì)刺激的接受 D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是

A．動(dòng)脈血內(nèi) B．靜脈血內(nèi)

C．組織細(xì)胞內(nèi) D．組織液內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩體現(xiàn)了野生生物資源的：（ ）

A．研究?jī)r(jià)值 B．藥用價(jià)值 C．美學(xué)價(jià)值 D．生態(tài)功能價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( )

A.卵細(xì)胞的成熟 B.精子的成熟

C.受精卵 D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題：

（1）如圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩句代號(hào)：

①對(duì)應(yīng)生物的詩句是___________；②對(duì)應(yīng)生物的詩句是__________；③對(duì)應(yīng)生物的詩句是___________．

（2）A詩句和B詩句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________．

（3）D詩句中動(dòng)物的前肢特化為_________，以適應(yīng)飛行．

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同步練習(xí)冊(cè)答案