【題目】甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長季節(jié)， 甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如圖，對此現(xiàn)象解釋正確的是 （ ）

A.甲地光合作用強(qiáng)于乙地

B.甲地光合作用呼吸作用都比乙地強(qiáng)

C.甲乙兩地光合作用強(qiáng)度相同，合成的有機(jī)物相等，而乙地夜間溫度高，呼吸吸作用消耗的比甲多，故積累有機(jī)物少于甲地

D.乙地白天的呼吸作用強(qiáng)于甲地

【答案】C

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和水合成有機(jī)物，并釋放氧氣，呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。

通過對題干的分析可以看出，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用，但要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高，可見C正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們，相信你們認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　�。�

A. 魚骨 B. 鐘乳石 C. 鳥化石 D. 石頭上的青苔

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【題目】下面是某同學(xué)列出的倆種的集中物，屬于生物的是（　�。�

A. 洗衣機(jī) B. 機(jī)器人玩具 C. 吊蘭 D. 電視機(jī)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①到②，②到③、④、⑤的過程表示細(xì)胞分裂

B.①到②的過程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，如圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)此回答：

（1）在圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于_____者，圖中青蛙與吃蟲的鳥之間屬于_____關(guān)系。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，食物鏈“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（2）圖1中的貓頭鷹屬于鳥類，前肢變成_____，是它與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)之一。圖中兔、鼠、狐同屬于一個(gè)動(dòng)物類群，它們的共同特征是：體表被毛；胎生，_____；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

（3）圖2中的“A”表示草原生態(tài)系統(tǒng)組成中的_____，它通過_____不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，維持了生物圈中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“公雞打鳴”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（　�。�

①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的

②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

③動(dòng)物生來就有的

④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，正確的是（ ）

A．觀察的材料應(yīng)薄而透明

B．對光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔

C．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮

D．用凹面鏡對光可使視野變暗

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