【題目】下圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。

請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的特征是_____;銀杏屬于裸子植物,依據(jù)是其種子外無_____包被。

(2)寫出圖中下列字母對應(yīng)的植物名稱:B_____、C_____

(3)科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和_____關(guān)系。

【答案】無莖葉 果皮 向日葵 腎蕨 進(jìn)化

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位,種是最基本的分類單位。分類單位越大,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物的共同特征就越少,差異越大,包含的生物種類就越多;種是最小的單位,分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,差異越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群。種子植物包括祼子植物和被子植物,祼子植物的種子外面沒有果皮包被,種子祼露,而被子植物的種子外面有果皮包被,形成果實(shí)。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,蕨類植物一般長的比較高大。

(1)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群。水綿屬于藻類植物,圖中A表示的特征是無莖葉;種子植物包括祼子植物和被子植物,祼子植物的種子外面沒有果皮包被,種子祼露,而被子植物的種子外面有果皮包被,形成果實(shí),所以銀杏屬于裸子植物,依據(jù)是其種子外無果皮包被。

(2)玉米和向日葵屬于被子植物,種子外面有果皮包被形成果實(shí),不同的是玉米的葉脈為平行葉脈,而向日葵的葉脈為網(wǎng)狀葉脈。腎蕨屬于蕨類植物,有根、莖和葉的分化,產(chǎn)生孢子繁殖后代。因此,圖中B是向日葵,C是腎蕨。

(3)自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,我們需要對生物進(jìn)行分類,它是研究生物的一種基本方法。生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,下圖為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。


1)關(guān)節(jié)一般由4________、5________________(填序號(hào))關(guān)節(jié)面組成。

(2)下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)中,使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有______

①關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁能分泌滑液 ②關(guān)節(jié)囊非常堅(jiān)韌 ③關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋的關(guān)節(jié)軟骨既光滑又有彈性④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩一凹一凸相互吻合

A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③

(3)膝關(guān)節(jié)退行性病變的病人走路時(shí)會(huì)感覺到疼痛,活動(dòng)時(shí)常常會(huì)感覺到膝關(guān)節(jié)處有咯吱咯吱的響聲,引起該病的主要原因是膝關(guān)節(jié)軟骨層磨損,從圖中找出這個(gè)軟骨層是________(填序號(hào)),從而可以看出軟骨層具有________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示過程的描述,正確的是( 。

A. 該過程表示細(xì)胞生長 B. 該過程可以表示細(xì)胞分化

C. 該過程受遺傳物質(zhì)控制 D. c圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育。家蠶的發(fā)育過程屬于圖_____。養(yǎng)蠶是為了獲取絲,要使絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長的_____期。

(2)蝗蟲的生殖方式是_____,與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是_____期。

(3)丙圖中胎兒與母體是通過_____(填序號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(4)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號(hào))發(fā)育成蘋果的可食用部分。

(5)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式是_____生殖,與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。

(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】8分)某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了AB、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答:

1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的 ;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的 ;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 。(本小題空均要求填生理過程)

2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,AB、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖 。 是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 。

3)植物體蒸騰失水的門戶是圖D中的﹝ ﹞ ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮(填)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)讀圖,填出各部分名稱:

_____,③_____,④_____,⑥_____,⑩_____

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推動(dòng)骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動(dòng)的。

(3)關(guān)節(jié)對運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起_____的作用。

(4)提重物時(shí)(圖甲)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)標(biāo)號(hào)5表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____;

(2)含有豐富養(yǎng)料的部位是_____(填中文名稱);

(3)表示“子葉”的標(biāo)號(hào)是_____,在大豆種子中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目是_____片;

(4)玉米種子的主要部分是胚,它包括_____(填標(biāo)號(hào))四個(gè)部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[________]兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[________],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。切西瓜時(shí)流淌的汁液是 ________它存在于________中。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[] ________中。

(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)漲破的是圖________所示細(xì)胞。

(5)乙圖細(xì)胞與丙圖細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是________、________和細(xì)胞核,圖乙細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器是________

(6)“種瓜得瓜,種豆得豆”與此現(xiàn)象有關(guān)的物質(zhì)存在于 ________

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