【題目】如圖是人體上肢的肌肉，骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，根據(jù)圖再聯(lián)系人體實(shí)際回答下列問(wèn)題

（1）圖中的①表示肱_____肌，②表示肱_____�。�

（2）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，人會(huì)感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)棰偬幱?/span>_____狀態(tài)，②處于_____狀態(tài)．

（3）當(dāng)①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)，人體完成了_____動(dòng)作，肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中的作用是_____．

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠_____系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合．

【答案】 二頭 三頭 舒張 舒張 屈肘 支點(diǎn) 運(yùn)動(dòng) 神經(jīng) 消化 呼吸

【解析】觀圖可知：①肱二頭肌，②肱三頭肌。

（1）圖中的①是肱二頭肌肌，②表示肱三頭肌。
（2）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。A屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，B伸肘時(shí)，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張。當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①肱二頭肌和②肱三頭肌都會(huì)舒張，人會(huì)感覺(jué)到比較輕松。
（3）當(dāng)①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，人體完成了屈肘動(dòng)作，肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
（4） 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是昆蟲(chóng)學(xué)家做的一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

（1）第一組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色 山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被吃掉4只。

（2）第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山地蝗被全部吃掉。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)完成下表。請(qǐng)你再思考一下，以上實(shí)驗(yàn)中，變量是什么?說(shuō)明了什么問(wèn)題?

組別

放入蝗蟲(chóng)

蝗蟲(chóng)顏色

背景顏色

放入雞

時(shí)間

剩余蝗蟲(chóng)

第一組

第二組

_____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1所示的幾種生物繁殖方式示意圖，回答：

（1）A的繁殖方式為________，C的繁殖方式為________．

（2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：________．

（3）利用B、D、F方式繁殖生物個(gè)體的主要優(yōu)點(diǎn)是________

（4）如圖2所示的這種科學(xué)技術(shù)依據(jù)的原理是________

（5）結(jié)合圖2談一下何為組織培養(yǎng)？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙臺(tái)市以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正蓬勃發(fā)展�！吧！Q→氣→魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖所示）。

（1）桑樹(shù)5~6月進(jìn)入果熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)_______（填“篩管”或“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)。

（2）桑樹(shù)生長(zhǎng)容易受紅蜘蛛的影響，而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵。瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一。請(qǐng)寫(xiě)出以上描述中包含的食物鏈___________________________。

（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_______________；沼氣池中的甲烷桿菌是__________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（4）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是____________________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“蜻蜓點(diǎn)水”一詞來(lái)批評(píng)那些不深入實(shí)際的工作作風(fēng)。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是一種動(dòng)物的行為。那么，你對(duì)“蜻蜓點(diǎn)水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是

A. 蜻蜓在捕食水中食物 B. 蜻蜓在水面上產(chǎn)卵

C. 蜻蜓在玩耍 D. 蜻蜓在鍛煉飛行能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖中所示的動(dòng)物屬于線形動(dòng)物的是_____（填序號(hào)），屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是_____。（填序號(hào)）

（2）沙蠶身體由許多________構(gòu)成。

（3）蛔蟲(chóng)體表有_______，可以抵抗消化液的侵蝕，對(duì)自身有保護(hù)作用。

（4）蛔蟲(chóng)的消化管結(jié)構(gòu)比較______（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），其______器官發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)都是與寄生生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____（填字母）．為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[___]，選擇放大倍數(shù)更___的物鏡．

（2）番茄果肉屬于_____組織，富含維生素_____，有助于預(yù)防壞血�。�

（3）果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______．與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________和液泡．

（4）番茄果實(shí)里有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視，低碳理念也逐深入人心．2010年上海世博會(huì)就提出了“低碳世博”的口號(hào)，受到世界矚目；徐州市近幾年也先后出臺(tái)了一系列政策文件，力推“低碳經(jīng)濟(jì)’’和“低碳生活”．爭(zhēng)取把徐州建設(shè)成低碳經(jīng)濟(jì)生態(tài)示范區(qū)．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料，排出大量的_____等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。

（2）如圖大氣中的碳通過(guò)[①]_____作用進(jìn)入植物體內(nèi)，該生理作用在植物細(xì)胞的_____中完成。

（3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條_____（填寫(xiě)序號(hào)）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中不可缺少的成分是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)寶寶的神奇過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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