下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法中,你認(rèn)為不正確的是


  1. A.
    光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)
  2. B.
    我們?nèi)粘I钪杏玫降拿骸⑻烊粴、石油等燃料里的能量,也是綠色植物在光合作用中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能
  3. C.
    所有生物生命活動(dòng)所需的能量,歸根結(jié)底來(lái)源于綠色植物的光合作用
  4. D.
    綠色植物在光合作用中只能轉(zhuǎn)化能量不能創(chuàng)造能量
C
分析:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,據(jù)此分析答題.
解答:光合作用的公式是:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物里的能量.
A、光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物如淀粉和氧氣.光合作用是其它生物食物、能量、氧氣的來(lái)源,是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ).故不符合題意;
B、在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來(lái),這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤炭石油.因此,我們?nèi)粘I钪杏玫降拿骸⑻烊粴、石油等燃料里的能量,也是綠色植物在光合作用中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能.故不符合題意;
C、絕大多數(shù)生物生命活動(dòng)所需的能量,歸根結(jié)底來(lái)源于綠色植物的光合作用,但是有些細(xì)菌不需要吸收外界現(xiàn)成的有機(jī)物,而是利用無(wú)機(jī)物作原料,為自己制造有機(jī)物進(jìn)行自養(yǎng).自養(yǎng)的細(xì)菌又可以分成兩類:一類細(xì)菌能氧化無(wú)機(jī)物,利用氧化時(shí)所放出的能量來(lái)制造有機(jī)物,這類細(xì)菌叫做化能合成細(xì)菌.例如,硫細(xì)菌將硫化氫氧化成硫,再將硫氧化成硫酸(2H2S+O2→2H2O+2S+能量,2S+3O2+2H2O→2H2SO4+能量).硫細(xì)菌就是利用上述物質(zhì)氧化時(shí)釋放出來(lái)的能量為自身制造有機(jī)物的.另一類細(xì)菌的體內(nèi)含有光合色素,它們能利用光能來(lái)為自身制造有機(jī)物,這與綠色植物的光合作用很相像,叫做細(xì)菌光合作用.故符合題意;
D、綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物里的能量,并不能創(chuàng)造能量.故不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):要真正理解光合作用的概念、意義、公式、實(shí)質(zhì)等相關(guān)知識(shí),只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用,這部分內(nèi)容絕對(duì)不能死記硬背.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),結(jié)合圖中老虎和小草的對(duì)話回答問(wèn)題:
老虎:我是“百獸之王”可以隨意踩死你們.
小草:哼,別神氣,沒(méi)有我們,你也無(wú)法活.
(1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請(qǐng)完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.
小草
細(xì)胞
細(xì)胞
分化
組織
組織
--------器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
-----(老虎)
(2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過(guò)
光合作用
光合作用
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

(3)假設(shè)你是那只老虎,你還會(huì)受到環(huán)境中哪些因素的影響?
(4)小草說(shuō)沒(méi)有它們老虎活不了,老虎聽(tīng)了百思不得其解,請(qǐng)你給老虎解釋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),結(jié)合圖中老虎和小草的對(duì)話回答問(wèn)題:

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請(qǐng)完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過(guò)
光合
光合
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因?yàn)槠淝o內(nèi)沒(méi)有
形成層
形成層

4)假設(shè)你是那只老虎,你還會(huì)受到環(huán)境中哪些因素的影響?
空氣
空氣
、
水分
水分

5)小草說(shuō)沒(méi)有它們老虎也活不了,老虎聽(tīng)了百思不得其解.請(qǐng)你給老虎解釋:
老虎要以捕食草食動(dòng)物維持生活,而草食動(dòng)物必需通過(guò)取食綠色植物才能存活
老虎要以捕食草食動(dòng)物維持生活,而草食動(dòng)物必需通過(guò)取食綠色植物才能存活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答所提出的問(wèn)題:
材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
材料二:18世紀(jì),普里斯特萊實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
材料三:20世紀(jì),希爾的實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
(1)從材料一和材料二所示的實(shí)驗(yàn)中可以得出什么結(jié)論?請(qǐng)你從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng).海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
,普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

A、水分是植物體建造自身的主要原料     B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C、植物的光合作用需要水       D、綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當(dāng)其他人重復(fù)普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)時(shí),有的能成功,有的總是失敗,這是什么原因?
 

(3)有人說(shuō)從材料三可以得出“光合作用是在葉綠體中進(jìn)行”的結(jié)論.你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?
 
.如果你認(rèn)為不對(duì),那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的.
 

(4)在上述幾位科學(xué)家所作實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人們發(fā)現(xiàn)了.請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式.
 

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