【題目】在干旱的沙漠中,駱駝刺的根比地上部分長很多,造成這種現(xiàn)象的主要原因是 ( )

A. 陽光 B. 溫度 C. 土壤中的含氧量 D.

【答案】D

【解析】生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。荒漠中生活的駱駝刺,根比地上部分長許多.是因為荒漠干旱缺水,根比地上部分長許多,可以吸收到荒漠深處的水分,適應干旱缺水的沙漠環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng).據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物中的能量流入到貓頭鷹體內(nèi)的途徑有條,那么貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是 . 在這條食物鏈中生產(chǎn)者是;消費者是
(2)食草昆蟲與植物之間的關系是 . 食草昆蟲和鼠的關系是
(3)假設由于某種原因,貓頭鷹數(shù)量大量減少,試問鼠的數(shù)量將會 , 植物的數(shù)量將會
(4)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
(5)如果這個農(nóng)田被DDT污染,那么生物體內(nèi)DDT濃度最高的是;這種現(xiàn)象被稱為
(6)圖中所示動物屬于無脊椎動物的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )

A.乙是形成尿液的器官
B.丁結構內(nèi)的液體叫原尿
C.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( 。
A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側芽
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側枝較快發(fā)育
C.甲枝條更有利于開花結果
D.乙枝條不利于開花結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是( )

A.血管1是動脈
B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細血管,可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某一天,小麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害。校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷,是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后,癥狀很快消失。請根據(jù)人體血液循環(huán)示意圈,把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整。

(1)小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]處被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。此處血液還經(jīng)過氣體交換,變成含營養(yǎng)物質豐富的血,最終匯集到[]進入心臟。
(2)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 , 心室與動脈之間有 , 四肢的靜脈中還具有。
(3)右心室收縮,這些血液進入血液循環(huán)的另一條途徑 , 從而使人體獲得氧氣,攜帶著營養(yǎng)物質和氧氣的血液再次進入心臟。
(4)隨后,這些血液在左心窒收縮的壓力下,進入了[] , 又經(jīng)過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管,與腦組織細胞發(fā)生物質交換。
(5)腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的里參與呼吸作用,釋放出能量,小麗的癥狀因此得到緩解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某家長為臨近學中考的孩子設計了一份晚餐食譜:米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚.為了均衡膳食,請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理( 。

A. 煎雞蛋 B. 稀飯 C. 五香牛肉 D. 炒青菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與吸入的氣體相比,呼出氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于( )
A.肺泡內(nèi)的氣體交換
B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在呼吸過程中的擴散
D.組織細胞氧化分解有機物消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示四個相關概念之間的關系,表格中的四個選項與之相符的是( )

選項

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

腎單位

C

細胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性


A.A
B.B
C.C
D.D

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