【題目】植物的根具有向地、向肥和向水生長的特性．這說明生物具有的生命現(xiàn)象是（　�。�
A.生物體在生長過程中需從外界獲取營養(yǎng)
B.生物體能夠由小長大
C.生物體對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)
D.生物體有一定的結(jié)構(gòu)

【答案】C
【解析】植物的根具有向地、向肥和向水生長的特性。說明生物體對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用

B. 完成一個(gè)動作需兩組肌肉參與

C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊

D. 骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先使用高倍鏡，后使用低倍鏡．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不圖中所示關(guān)系的是

A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）生理過程①和③的完成都是主要在C系統(tǒng)中的__________處進(jìn)行。

（2）A系統(tǒng)的主要功能是______________________________。

（3）D系統(tǒng)的主要器官是__________，它能排出體內(nèi)的__________、__________、__________等廢物。

（4）在人體與外界環(huán)境有關(guān)聯(lián)的生理過程中，不屬于排泄的是[____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)出肝臟的血管主要有三種：肝動脈、肝靜脈和門靜脈。肝動脈是主動脈的分支；肝靜脈與下腔靜脈連通。門靜脈是由胃、小腸等處的毛細(xì)血管匯集后從肝門處入肝的一條大靜脈（如圖所示）。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的__________，可以分泌__________。這種消化液的功能是__________。

（2）如右圖，肝靜脈中的血液流回心臟后，通過[ ] __________收縮，可以將血液泵至肺部，又經(jīng)[ ] __________回到心臟的[ ] __________。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，我們可以推斷出，經(jīng)門靜脈，血液__________（選填“流入”或“流出”）肝臟。門靜脈內(nèi)的血液與肝動脈內(nèi)的血液相比，營養(yǎng)物質(zhì)含量____________（選填“較多”、“較少”、“幾乎相等”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，下列措施一般不選用的是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 遷地保護(hù)

C. 用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 D. 引入被保護(hù)動物天敵的天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麻雀會啄食糧食，所以它是有害無益的鳥。（ ）

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同步練習(xí)冊答案