【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

【答案】C

【解析】試題分析:1腎小球的開始端是入球小動(dòng)脈,末端是出球小動(dòng)脈,A錯(cuò)誤;當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊內(nèi),形成原尿,B錯(cuò)誤;人喝的水經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液到排出體外所經(jīng)歷的途徑是:水消化道靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈腎動(dòng)脈入球小動(dòng)脈腎小囊腔腎小管輸尿管膀胱尿道體外,可不經(jīng)過(guò)腎靜脈,C正確;3是原尿,4是尿液,34都含有水、無(wú)機(jī)鹽,但是4中不含葡萄糖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時(shí),外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是( )

A.外界>肺泡>氣管 B.氣管>肺泡>外界

C.外界>氣管>肺泡 D.肺泡>氣管>外界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____.A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是_____

(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開_____(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種,這是利用了( 。

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 遺傳的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 物種的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!睗(jì)寧市在荷花上大做文章,南有微山湖萬(wàn)畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花的爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是(

A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛇是爬行動(dòng)物,它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是

A可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B可減少敵害的攻擊

C形成與環(huán)境一致的保護(hù)色 D保持恒定的體溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案