如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，箭頭表示血流方向，當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，血液與________發(fā)生氣體交換，血液由含________較多變?yōu)楹琠_______較多．

肺泡    二氧化碳    氧
分析：此題考查的是肺泡內(nèi)的氣體交換方面的知識(shí)，可以結(jié)合肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及圖示進(jìn)行解答．
解答：由肺動(dòng)脈運(yùn)輸過來(lái)的血液是從全身回收來(lái)的血液，血液中含有較多的二氧化碳，氧氣的含量較少屬于靜脈血．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡內(nèi)的氣體與肺泡外毛細(xì)血管內(nèi)的氣體之間發(fā)生了氣體交換．氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為至．血液中的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到肺泡中，肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中，這樣血液就有含氧少含二氧化碳多的靜脈血變成含氧多含二氧化碳少的動(dòng)脈血了．
故答案為：肺泡、二氧化碳、氧
點(diǎn)評(píng)：肺循環(huán)的意義就是把血液中過多的二氧化碳排出體外，把空氣中的氧與血紅蛋白結(jié)合，變成動(dòng)脈血．而這種血液成分的變化主要是通過肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換過程來(lái)完成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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  1. A.
    具有T2的蛋白質(zhì)外殼與T2的DNA
  2. B.
    具有T2的蛋白質(zhì)外殼與T4的DNA
  3. C.
    具有T4的蛋白質(zhì)外殼與T2的DNA
  4. D.
    具有T4的蛋白質(zhì)外殼與T4的DNA

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我市是荔枝種植示范基地，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出綠色植物進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式______；
（2）“妃子笑”是優(yōu)良荔枝品種，為了保持其優(yōu)良性狀，最好用______方法繁殖．
（3）在荔枝開花期間，果農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來(lái)并去觸碰雌花的花蕊，果農(nóng)老李則在林中放養(yǎng)了大量蜜蜂，他們這些做法都有利提高結(jié)果率．其中果農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行______．
（4）為防治害蟲，果農(nóng)往往在荔枝開花、結(jié)果期間頻繁地噴灑農(nóng)藥．試分析評(píng)價(jià)這樣做有什么危害？______．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于顯微鏡使用說法正確的是


  1. A.
    對(duì)光時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，從目鏡中可以看見一白亮的視野
  2. B.
    用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是“q”
  3. C.
    若視野中的物像偏向右上方，要將物像移向視野中央，則應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)
  4. D.
    選用標(biāo)有“12.5×”字樣的目鏡和標(biāo)有“10×”字樣的物鏡，觀察到的物象被放大了125倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若失血過多需輸血，已知該戰(zhàn)士是AB型血，應(yīng)輸給何種血型的血


  1. A.
    A型
  2. B.
    B型
  3. C.
    O型
  4. D.
    AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

截止2013年4月，我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了100多例感染了H7N9病毒病例．引起社會(huì)各界的高度關(guān)注．請(qǐng)說出傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及傳染病預(yù)防措施．

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經(jīng)常吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防下列哪種疾病


  1. A.
    心臟病
  2. B.
    高血壓
  3. C.
    大脖子病
  4. D.
    貧血

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