【題目】下列關(guān)于生理與衛(wèi)生的敘述,不正確的是( )

A. 近視眼可通過(guò)佩戴凸透鏡加以矯正

B. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

C. 青春期男孩和女孩的體型變化與性激素的分泌有關(guān)

D. 遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴堵耳

【答案】A

【解析】

主要涉及近視、青春期和用耳衛(wèi)生,根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。

A、近視是由于晶狀體曲度過(guò)大,導(dǎo)致物象落在視網(wǎng)膜前方,因此需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。A錯(cuò)誤;

B、進(jìn)入青春期后,隨著生殖器官的快速發(fā)育,性激素分泌增多,促進(jìn)身體快速發(fā)育,此外,大腦、心臟和肺功能的完善,青春期的男孩和女孩,青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,B正確;

C、進(jìn)入青春期后,隨著生殖器官的快速發(fā)育,性激素分泌增多,促進(jìn)身體快速發(fā)育,青春期男孩和女孩的體型變化與性激素的分泌有關(guān),C正確;

D、耳的結(jié)構(gòu)中,中耳通過(guò)咽鼓管和咽部連通,遇到巨大聲響時(shí),為了保持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡,要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴堵耳,說(shuō)法正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下列有關(guān)生命演化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 原始生命是地球上生物的共同祖先

B. 人類(lèi)起源于古猿最直接的證據(jù)是化石

C. 人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程為:南方古猿→直立人→能人→智人

D. 生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要為飛行的是(  )
A.鴕鳥(niǎo)
B.企鵝
C.蝙蝠
D.蠶蛹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要與細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。
(1)小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2


(2)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。
提出問(wèn)題:
作出假設(shè):
(3)制定計(jì)劃:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
如果全班同學(xué)分為6個(gè)小組在同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差, 我們應(yīng)當(dāng)取全班6個(gè)小組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖相比具有繁殖速度快,品質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物技術(shù)中,屬于有性生殖方式的是(  )

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠技術(shù) C. 葡萄扦插 D. 發(fā)酵

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A. 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處

B. 圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境

C. 人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價(jià)

D. 生物圈是人類(lèi)的家園,也是所有生物生存的棲息地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是( )

花盆

陽(yáng)光

溫度

向陽(yáng)處

20℃

充足

暗室


A.20℃不充足
B.20℃充足
C.30℃不充足
D.30℃充足

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同步練習(xí)冊(cè)答案