【題目】下列關(guān)于生理與衛(wèi)生的敘述,不正確的是( )
A. 近視眼可通過(guò)佩戴凸透鏡加以矯正
B. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
C. 青春期男孩和女孩的體型變化與性激素的分泌有關(guān)
D. 遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴堵耳
【答案】A
【解析】
主要涉及近視、青春期和用耳衛(wèi)生,根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。
A、近視是由于晶狀體曲度過(guò)大,導(dǎo)致物象落在視網(wǎng)膜前方,因此需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)入青春期后,隨著生殖器官的快速發(fā)育,性激素分泌增多,促進(jìn)身體快速發(fā)育,此外,大腦、心臟和肺功能的完善,青春期的男孩和女孩,青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,B正確;
C、進(jìn)入青春期后,隨著生殖器官的快速發(fā)育,性激素分泌增多,促進(jìn)身體快速發(fā)育,青春期男孩和女孩的體型變化與性激素的分泌有關(guān),C正確;
D、耳的結(jié)構(gòu)中,中耳通過(guò)咽鼓管和咽部連通,遇到巨大聲響時(shí),為了保持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡,要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴堵耳,說(shuō)法正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下列有關(guān)生命演化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 原始生命是地球上生物的共同祖先
B. 人類(lèi)起源于古猿最直接的證據(jù)是化石
C. 人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程為:南方古猿→直立人→能人→智人
D. 生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要與細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。
(1)小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
(2)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。
提出問(wèn)題:。
作出假設(shè):
(3)制定計(jì)劃:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
如果全班同學(xué)分為6個(gè)小組在同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差, 我們應(yīng)當(dāng)取全班6個(gè)小組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的值
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)中,屬于有性生殖方式的是( )
A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠技術(shù) C. 葡萄扦插 D. 發(fā)酵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念應(yīng)牢牢銘刻在我們心中,并踐行在我們行動(dòng)中.以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A. 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B. 圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境
C. 人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價(jià)
D. 生物圈是人類(lèi)的家園,也是所有生物生存的棲息地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是( )
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 暗室 | 一 | 二 |
A.20℃不充足
B.20℃充足
C.30℃不充足
D.30℃充足
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