【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為：

A．失去感覺，但能運(yùn)動(dòng) B．失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)

C．有感覺且能運(yùn)動(dòng) D．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做 （ ）

A. 生物體 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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【題目】蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區(qū)別于鳥的主要特征是

A. 體內(nèi)有脊柱 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 體溫恒定

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【題目】下圖是蝦及鯽魚的骨骼圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的② ，稱為脊椎動(dòng)物。蝦的體表包著堅(jiān)韌的① ，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。

（2）魚在水中通過 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）鯽魚在水中依靠 感知水流和測(cè)定方向。

（4）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣有節(jié)奏地張開、閉合，這是魚在呼吸。鯽魚的呼吸器官是 ，進(jìn)行氣體交換的部位是 ，其內(nèi)密布著大量的 ，所以適合在此處進(jìn)行氣體交換。

（5）魚的體表常有 覆蓋，能分泌粘液，起保護(hù)身體的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物，除去污物的正確方法是（ ）

A．用手擦 B．用擦鏡紙擦

C．用紗布擦 D．用餐巾紙擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于

A．社會(huì)行為 B．取食行為 C．生殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式是 （ ）

A．爬行 B．蠕動(dòng) C．跳躍 D．攀援

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填寫各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱[5] ___________、[9] ___________．

（2）圖中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ___________和[ ] ___________．

（3）如果我們把一片葉子直接放在下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？

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