在解決糧食問題上，作為中學(xué)生力所能及的是

[　　]

A．開發(fā)出產(chǎn)量高的新品種

B．提高科學(xué)種田的水平

C．控制人口的數(shù)量

D．節(jié)約糧食

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

在解決糧食問題上，作為中學(xué)生力所能及的是

[　　]

A．開發(fā)出產(chǎn)量高的新品種

B．提高科學(xué)種田的水平

C．控制人口的數(shù)量

D．節(jié)約糧食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在解決水資源問題上，我們每個(gè)中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約用水，下列行為中，除哪一項(xiàng)外都是節(jié)約用水的表現(xiàn)。


  1. A.
    隨時(shí)關(guān)上水龍頭，不讓水白流
  2. B.
    一水多用，如用洗臉、洗手的水沖洗廁所
  3. C.
    提醒媽媽，臟衣服積累較多時(shí)用洗衣機(jī)清洗，很少的衣服用手洗，而不用洗衣機(jī)
  4. D.
    盡量多用肥皂，少用洗潔劑，清潔劑中有害的化學(xué)物質(zhì)較多，流到江河里，會(huì)使水質(zhì)惡化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在解決糧食問題和水資源的問題上，我們每個(gè)中學(xué)生力所能及的就是_______和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在解決糧食問題上，作為中學(xué)生力所能及的是


  1. A.
    開發(fā)出產(chǎn)量高的新品種
  2. B.
    提高科學(xué)種田的水平
  3. C.
    控制人口的數(shù)量
  4. D.
    節(jié)約糧食

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