【題目】屬于復(fù)雜反射的是( )

A. 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小

B. 精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑

C. 誤食有害的東西引起嘔吐

D. 吃巧克力引起唾液分泌

【答案】B

【解析】試題分析:非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑屬于復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為(  )
A.合作
B.寄生
C.捕食
D.競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是(

A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 蟋蟀 D. 螳螂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的( )
A.無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B.有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C.有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D.獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①一⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請(qǐng)仔細(xì)分析圖解并回答下列問題:

(1)圖中D代表;A代表:B代表 , 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(2)碳元素在⑤和⑦中是以的形式流動(dòng),在①和⑥中是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng).從物質(zhì)角度來說,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是 , 它和能量流動(dòng)是進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒.救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理.請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是
(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的 . 注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是 , 調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(4)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是 , 可以采用止血帶止血法或指壓止血法在(用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空)止血.
(5)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是 , 參與該反射的神經(jīng)中樞位于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻等綠色開花植物的生殖器官是指它的

A.花、種子、根 B.根、莖、葉 C.花、果實(shí)、種子 D.果實(shí)、葉、莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將人的受精過程以及胚胎發(fā)育過程的簡要概念圖補(bǔ)充完整,并回答問題:

(1)A_________。

(2)B___________,它是新生命孕育的開始,母體內(nèi)形成B的場所是__________。

(3)胎兒通過臍帶和_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(4)如果這個(gè)新生兒是男孩,來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育時(shí)間大約為_________天。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)釋放_(tái)_______的過程。

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