【題目】現(xiàn)代類人猿包括長(zhǎng)臂猿、_____、大猩猩和_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( 。
A. 祖先不同 B. 運(yùn)動(dòng)方式不同
C. 腦發(fā)育程度不同 D. 制造工具的能力不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先_____. 人類學(xué)家將是否_____作為人與猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的______(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有______。
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍。
(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?______。
(4)圖2是某同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,則再生一個(gè)孩子正常且不攜帶致病基因的可能是( )
A.1B.3/4C.1/4D.1/2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的是[ ]________________
(2)若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[ ]___________中。
(3)若A取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[ ]________________。
(4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]________________。
(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[ ]___________、[ ]______________、[ ]______________三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(6)A與B相比較,主要區(qū)別是B無(wú)[ ]___________、[ ]________、[ ]_________.
(7)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________、________________。
(8)中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”----青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,下列相關(guān)分析正確的是( )
A.③的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體
B.當(dāng)①②④的滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會(huì)使其pH明顯降低
D.②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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