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【題目】下列屬于健康生活習慣的是（ ）

A．多吃零食，增加營養(yǎng)

B．加班熬夜，提高成績

C．豁達樂觀，積極向上

D．多吃脂肪，增加能量

【答案】C

【解析】

試題分析：多吃零食，不符合平衡膳食的要求，A錯誤；生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習慣，形成生物鐘，提高神經系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力。加班經常熬夜，會破壞人的生物鐘，使神經系統(tǒng)的興奮性降低，降低學習效率，還會影響身體健康，B錯誤；豁達樂觀，積極向上，有利于身體健康，C正確；糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素這六大營養(yǎng)物質是人體必需的，要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是錯誤的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數是10×，兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。根據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，用眼睛觀察目鏡[_____]（填寫編號）。然后調整光圈，并轉動_______ ，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向_______移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結合情況和血液中二氧化碳含量情況的曲線圖，則該圖S、P分別表示的是（　�。�

A.左心室、右心室
B.毛細血管、肺靜脈
C.肺動脈、肺靜脈
D.肺動脈、主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荷全身是寶，如花可觀賞，蓮子可煮粥，藉可做菜等。我們食用的藉是荷的（ ）

A．根，屬于營養(yǎng)器官 B．根，屬于毓器官

C．莖，屬于營養(yǎng)器官 D．莖，屬于繁殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從玉米的 作用開始的，能量流動的特點是逐級 ，

所以該生態(tài)系統(tǒng)中數量最少的生物是 。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，人、豬、雞和玉米之間通過 關系形成食物鏈。請寫出一條食物鏈（至少包含三個環(huán)節(jié)）： 。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產生沼氣的微生物是腐生的 ，它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。

（4）若工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質可以通過 在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，最后進入人們的餐桌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草履蟲的結構示意圖，請據圖回答有關問題：

（1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入形成標號 所示結構，隨細胞質流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從 （結構名稱）排出。

（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號 所示結構進出。

（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是： ，原因是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗，其中1～6號種子都是完整的，胚也具有很強的生命力，請你觀察并回答下列問題：

（1）圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________

（2）本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外，還要滿足________________等外界條件。

（3）如果2號種子也沒有萌發(fā)，你推測可能的原因為________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的______開始的。該過程與細胞的______和____密切相關。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是______數量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的______一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的_______，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做______。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做______。在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有______。

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