【題目】請列舉我們身邊的兩種破壞生物多樣性的行為？

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【答案】亂砍濫伐（毀林開荒、過度放牧、過度開發(fā)利用等），亂捕濫殺（偷獵、傷害珍稀動物等），污染環(huán)境（亂到污水垃圾、亂排廢氣、溫室效應(yīng)等），外來生物入侵，人為破壞自然保護區(qū)。

【解析】亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適合生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中，如圖表示將葉片制成切片，并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況．據(jù)圖回答問題：在圖中的方框內(nèi)填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱．

（1）在圖中的方框內(nèi)填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱．①________，②________，③________，④________，⑤________．

（2）葉片的________細胞中沒有葉綠體，但________細胞中卻有著豐富的葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期大量吸煙者引發(fā)多種系統(tǒng)疾病，吸煙者肺癌發(fā)病率比不吸煙者高倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和靜脈血相比，動脈血（　�。�
A.顏色鮮紅，含二氧化碳較多
B.顏色暗紅，含二氧化碳較多
C.顏色鮮紅，含氧較多
D.顏色暗紅，含氧較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號所代表的名稱：① 、② ．

（2）圖中屬于動物病毒的是： ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”用抗生素治療．

（3）這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是：結(jié)構(gòu)極為簡單， （填“有”或“沒有”）細胞結(jié)構(gòu)．

（4）艾滋�。ê喎QAIDS）是一種嚴重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的．艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．你認為在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病感染者？ ．（請?zhí)嵋粭l合理化建議）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸食毒品對人體的危害是 （ ）
A.使人易感染破傷風(fēng)
B.長期吸毒的人會染上白喉
C.長期吸毒的人會感染脊髓灰質(zhì)炎
D.長期吸毒會使心肺受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果，若控制花色的基因用A、a來表示，請分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對________．性狀表現(xiàn)決定于________組成．

（2）根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀，因為________．

（3）基因在體細胞中是________存在的，組合一中紫花基因型為________．

（4）組合三中，子代中紫花基因型為________，子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為________，寫出白花的基因型________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中，錯誤的是

A．它沒有細胞結(jié)構(gòu) B．它的營養(yǎng)方式是寄生

C．它在生物圈中屬于分解者 D．只有在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來，則可能是哪種出血（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.毛細淋巴管

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同步練習(xí)冊答案