【題目】下列對(duì)昆蟲外骨骼功能的表述，錯(cuò)誤的是

A．保護(hù)體內(nèi)的骨骼 B．支持體內(nèi)器官

C．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) D．保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官

【答案】A

【解析】

試題分析：昆蟲的身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，利于陸地生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡，物點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．載玻片上

C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里面的橘子長毛了，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，該“毛”屬于

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A. 食道 B. 胃 C. 大腸 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法，正確的是

A．既能在水中生活，又能在陸地上生活

B．蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸

C．在水中和陸地生活都用肺呼吸

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是（ ）

A．聲波→鼓膜、外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

B．聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨

C．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

D．聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇，該木粉軟滑爽口，魚肉鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一．吃下一碗魚粉，其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質(zhì)．

Ⅰ．圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線__．

（2）魚肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的__（填字母）段完成．

（3）小華同學(xué)長期偏食、挑食、愛吃魚肉，不吃蔬菜水果，導(dǎo)致他牙齦出血，可能是他缺乏__．

Ⅱ．某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水溶時(shí)間

10分鐘

碘液

2滴

（4）為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入__．

（5）1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（ ）

A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35×

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