甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)星期前買來(lái)的蘿卜現(xiàn)在切開(kāi)發(fā)現(xiàn)蘿卜已經(jīng)空心了，那你能幫甲同學(xué)找找這其中的原因嗎？（　�。�
A、植物的光合作用導(dǎo)致的B、植物細(xì)胞的呼吸作用導(dǎo)致的C、植物的蒸騰作用導(dǎo)致的D、植物的運(yùn)輸作用導(dǎo)致的
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用消耗有機(jī)物．解答時(shí)可以從植物呼吸作用的概念方面來(lái)切入．
解答：解：植物的呼吸作用是指植物體吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水并釋放能量的過(guò)程．儲(chǔ)存的蘿卜進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物消耗較多，有機(jī)物減少，使蘿卜空心；而且呼吸作用還會(huì)散失水分引起蘿卜皺縮．故B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究實(shí)驗(yàn)：“吸煙有害健康”，這是許多人都認(rèn)識(shí)到的道理．為了證明這一道理，有同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
（1）選取生長(zhǎng)健壯的小白鼠若干，隨機(jī)分成兩組，分別飼養(yǎng)在甲、乙兩個(gè)相同的巢穴中．
（2）每天除了按正常方式進(jìn)行飼養(yǎng)外，每天往甲巢內(nèi)通入10次煙霧（可適當(dāng)多些或少些），每次10分鐘．觀察和記錄兩組小白鼠的生活情況．
（3）一段時(shí)間（30天左右）后，分別解剖和觀察小白鼠，查看兩組小白鼠的呼吸系統(tǒng)（包括呼吸道和肺）的異同．
（4）最后對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)選取的小白鼠是若干而不是一只，原因是
減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
．
（2）本實(shí)驗(yàn)是不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)
是
是
（是，否）；如果是，對(duì)照組是
乙
乙
．
（3）30天左右，查看兩組小白鼠的呼吸系統(tǒng)，異常的一組是
甲
甲
組．
（4）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是
煙霧會(huì)影響呼吸系統(tǒng)器官
煙霧會(huì)影響呼吸系統(tǒng)器官
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料并回答問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)水池中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)觀察了很久；乙同學(xué)心想：這是生物嗎？丙同學(xué)取了一滴水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小白點(diǎn)是草履蟲(chóng)．請(qǐng)問(wèn)：
①以上甲、乙、丙、丁四句敘述中，屬于探究實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題提出的是
乙
乙
，屬于實(shí)驗(yàn)的是
丙
丙
．
②運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí)，第一步是
c
c
．
a、作出假設(shè) b、得出結(jié)論 c、觀察并提出問(wèn)題 d、制定與實(shí)施計(jì)劃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在草原的一個(gè)大牧場(chǎng)上，牧民養(yǎng)了很多羊、牛、馬等家畜．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還生活著鷹、狼、兔、蛇、鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng)等動(dòng)物．這一片草長(zhǎng)得非常好，可美中不足的是狼常常危害牧民的家畜．牧民齊心協(xié)力，大量獵殺狼群．狼少了，家畜不再丟了．可牧民很快發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題：草地被嚴(yán)重破壞了，牧場(chǎng)上不能放養(yǎng)這么多家畜了．親愛(ài)的同學(xué)，這是怎么回事呢？請(qǐng)你用生物學(xué)觀點(diǎn)解釋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)星期前買來(lái)的蘿卜現(xiàn)在切開(kāi)發(fā)現(xiàn)蘿卜已經(jīng)空心了，那你能幫甲同學(xué)找找這其中的原因嗎？


  1. A.
    植物的光合作用導(dǎo)致的
  2. B.
    植物細(xì)胞的呼吸作用導(dǎo)致的
  3. C.
    植物的蒸騰作用導(dǎo)致的
  4. D.
    植物的運(yùn)輸作用導(dǎo)致的

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