法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表格.
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌無(wú)病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無(wú)病癥注射活性病菌有病癥
分析問(wèn)題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)椋篲_______
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是________.
(3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的________(選填“甲組”或“乙組”)

解:人體的第三道防線(xiàn)主要有免疫器官和免疫細(xì)胞組成的,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì)叫做抗體,起到消滅病原體的作用.
(1)題干中甲組綿羊在第一次注射脫毒病菌,刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原 的抗體,當(dāng)?shù)诙巫⑸浠钚圆《竞笥捎隗w內(nèi)有抗體,可以抵抗該病菌,所以表現(xiàn)為無(wú)癥狀.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量為是否注射脫毒病菌,甲組注射了脫毒病菌為實(shí)驗(yàn)組,乙組未注射,起到對(duì)照作用,為對(duì)照組.
(3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗后,疫苗的毒性降低進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,相當(dāng)于本實(shí)驗(yàn)中的甲組.
故答案為:(1)在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫
(2)對(duì)照
(3)甲組
分析:本題考查特異性免疫以及探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示鯽魚(yú)的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)身體呈________形,軀干部和尾部覆蓋有鱗片.
(2)身體兩側(cè)各有一行[E]________,有感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用.
(3)運(yùn)動(dòng)器官是鰭.[C]________鰭和[D]腹鰭能保持魚(yú)體的平衡,各
有1________(填“個(gè)”或“對(duì)”).
(4)鰓是呼吸器官,位于[B]________下.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

因出現(xiàn)腫瘤而切除子宮的婦女,將表現(xiàn)出


  1. A.
    月經(jīng)不正常,第二性征不消退
  2. B.
    有生殖能力,第二性征消退
  3. C.
    無(wú)懷孕能力,第二性征不消退
  4. D.
    無(wú)生殖能力,第二性征消退

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

玉米是我市重要的糧食作物.下面關(guān)于玉米的正確敘述是


  1. A.
    玉米為雌雄同株,借助風(fēng)力完成異花傳粉
  2. B.
    玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的
  3. C.
    在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚
  4. D.
    種子萌發(fā)時(shí),胚軸首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng),用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋是


  1. A.
    上帝創(chuàng)造的結(jié)果
  2. B.
    遺傳變異的結(jié)果
  3. C.
    自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示的傳粉方式是________.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________.
(2)圖乙中的食用部分[8]是由甲圖中的________________發(fā)育而來(lái)的.
(3)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

卵巢分泌哪種生殖細(xì)胞


  1. A.
    精子
  2. B.
    體細(xì)胞
  3. C.
    染色體
  4. D.
    卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi),即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi),這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類(lèi)的示意,據(jù)圖回答:

(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi),其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.請(qǐng)你寫(xiě)出圖中B類(lèi)和C類(lèi)的分類(lèi)依據(jù):
將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類(lèi)的依據(jù)是________.將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類(lèi)的依據(jù)是________.
(2)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_______.
(3)青蛙與鯽魚(yú)、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________.
(4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲(chóng)子,請(qǐng)你幫他區(qū)分一下:

兩種動(dòng)物身體都是由許多________組成的,其中________是蚯蚓.這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中起到什么作用?________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

青春期男、女性身體出現(xiàn)不同變化,下列不屬于男性身體變化的是


  1. A.
    長(zhǎng)胡須
  2. B.
    喉結(jié)突出
  3. C.
    骨盆寬大
  4. D.
    聲調(diào)較低

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同步練習(xí)冊(cè)答案