【題目】下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（ ）

A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤

D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子

【答案】

【解析】

試題分析：睪丸能分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞，因此女性的主要性器官是卵巢，而子宮是胚胎發(fā)育的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的食用部分為莖的是（ ）

A．馬鈴薯 B．紅薯 C．蘿卜 D．小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于猛禽繁殖行為的是（ ）

A. 求偶 B. 保護(hù)領(lǐng)地 C. 筑巢 D. 孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置．他們進(jìn)行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進(jìn)行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色．
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A，B，C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：？
（2）步驟①的目的是 ．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時要 ．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是

①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
（5）小林在實驗中設(shè)置了組對照實驗．
（6）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、 和 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類起源與發(fā)展過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A表示的物種名稱為_________；依據(jù)已有的證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在A物種形成前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是____________。

（2）從A到B的過程表示人類已開始向著______________的方向發(fā)展；從B到C的過程表示人類已經(jīng)開始___________________________________。

（3）從C到F的過程，除著裝發(fā)生了變化外，另一個顯著的變化是______________；G則突出體現(xiàn)了人類具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測：人類在進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)心臟的下列敘述中錯誤的是（ ）

A.與心房相連，其內(nèi)流動脈血的血管是[11]
B.肺循環(huán)起始于圖中[8]，終止于圖中[4]
C.在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]
D.若將水從主動脈灌進(jìn)，則水應(yīng)從圖中的[12]流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是某校八年級探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在復(fù)習(xí)《人體對周圍世界的感知》一節(jié)時，進(jìn)行的“模擬眼球成像原理”實驗圖．請認(rèn)真觀察圖并分析回答下列有關(guān)問題

（1）根據(jù)圖甲想一想，我們平時所說的“黑眼球”實際上是指圖中的結(jié)構(gòu)[] ．
（2）洋洋同學(xué)認(rèn)真觀察圖乙后發(fā)言說，在圖乙的成像實驗中，玻璃板相當(dāng)于模擬眼球的[]凸透鏡相當(dāng)于眼球的[] ．
（3）娟娟同學(xué)發(fā)言說，在圖乙所示的模擬實驗中，可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以推理得出物體在視網(wǎng)膜上的成像也是這一結(jié)論．
（4）明明同學(xué)發(fā)言說，由圖乙的模擬成像實驗可以推理，我們的眼睛之所以能看清遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的物體，是因為圖甲中的[]可以調(diào)節(jié)晶狀體的曲度．當(dāng)人眼睛看近處物體時，晶狀體的曲度 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了滿足身體每天的能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，攝入營養(yǎng)必須合理。下面四位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜，其中最合理的是：

A．雞蛋，面包，火腿腸，燒雞 B．饅頭，面包，火腿腸，蝦

C．瘦肉，番茄，米飯，牛奶 D．土豆，饅頭，番茄，玉米

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同步練習(xí)冊答案