【題目】小梅用顯微鏡觀(guān)察玻片時(shí)，在視野中看到一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（裝有物鏡）污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在（ ）
A.反光鏡上
B.目鏡上
C.玻片上
D.物鏡上

【答案】B
【解析】反光鏡只是用來(lái)反射光線(xiàn)的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有三個(gè)地方：目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（裝有物鏡），污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，這就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能性，那肯定是在目鏡上了。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】掌握練習(xí)使用顯微鏡是解答本題的根本，需要知道放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）
A.鱉
B.海豚
C.珊瑚蟲(chóng)
D.蝦

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【題目】醫(yī)院的化驗(yàn)員用患者的血液制成玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（ ）
A.推片
B.涂片
C.切片
D.裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是（ ）
A.漱口→涂片→刮取→染色→蓋片
B.漱口→刮取→涂片→蓋片→染色
C.涂片→漱口→刮取→蓋片→染色
D.漱口→涂片→刮取→蓋片→染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在明亮的視野里已經(jīng)看到物像，想使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）
A.光圈
B.反光鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是（　�。�

A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句話(huà)中生物之間的關(guān)系是（ ）
A.合作
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底�！濒~(yú)在向前游動(dòng)時(shí)，主要依靠身體的（ ）部位產(chǎn)生動(dòng)力。
A.胸鰭和腹鰭
B.尾部和軀干部
C.尾鰭
D.所有鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是肺，玻璃罩代表胸廓，瓶底的橡皮膜代表的是_________。

（2）圖甲表示呼吸過(guò)程中的_________時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)膈肌_________，膈頂_________，肺內(nèi)氣壓_________外界氣壓。

（3）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_________（填“收縮”或“舒張”），膈頂_________，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_________，于是氣體被吸入。

（4）圖中的玻璃罩，不能模擬出胸廓的擴(kuò)張和收縮�？梢泽w會(huì)一下剛下水游泳時(shí)，如果水漫過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o(wú)法順利_________，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓無(wú)法順利降低，氣體不易進(jìn)入。

（5）呼吸獲得的氧氣最終在細(xì)胞的_________結(jié)構(gòu)中被利用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案