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鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈________型;鳥的________變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此________(選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌________(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有胸骨前突、________等特點.

流線型    前肢    部分重疊    發(fā)達    長骨中空
分析:多數鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.據此作答.
解答:鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼,有大型的正羽,彼此部分重疊排成扇形,利于扇動空氣,完成飛行動作.鳥類的骨有的薄,有的骨愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性,適于飛翔生活.而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌,收縮有力,利于牽動兩翼可完成飛行動作,適于飛行.
故答案為:流線型;前肢;部分重疊;發(fā)達;長骨中空
點評:從家鴿的外形和內部特征等方面來掌握鳥類適于飛行的特點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀察下面四幅圖,回答鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈
流線型
流線型
型;鳥的
前肢
前肢
變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此
部分重疊
部分重疊
(選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌
發(fā)達
發(fā)達
(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有
、
長骨中空
長骨中空
等特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈
流線型
流線型
型;鳥的
前肢
前肢
變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此
部分重疊
部分重疊
(選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌
發(fā)達
發(fā)達
(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有胸骨前突、
長骨中空
長骨中空
等特點.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省廈門市梧侶學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

仔細觀察下面四幅圖,回答鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈______型;鳥的______變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此______(選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌______(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有______、______等特點.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省廈門市湖濱中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈    型;鳥的    變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此    (選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌    (選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有胸骨前突、    等特點.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省廈門市博林學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

仔細觀察下面四幅圖,回答鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:鳥的外形呈______型;鳥的______變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此______(選填“部分重疊”或“完全分散”);與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌______(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”);從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有______、______等特點.

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