如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?


  1. A.
    左側(cè)向上移動
  2. B.
    右側(cè)向上移動
  3. C.
    仍然處于平衡狀態(tài)
  4. D.
    不能判斷
A
分析:本題是考查的是植物體重量減少的原因,要同時考慮光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
解答:植物放在陽光下,同時進行三種作用:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.光合作用從外界吸收二氧化碳,釋放出氧氣,重量變化不大;呼吸作用吸收氧氣,釋放了二氧化碳,重量變化也不大;植物體進行蒸騰作用的主要器官是葉,植物的蒸騰作用在不停的進行,因為它完成蒸騰作用的結(jié)果:1,促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸; 2,促進根部對水分的吸收; 3,降低植物葉片表面的溫度;左邊的裝置中葉片較多,蒸騰作用失去的水分較多,重量減輕會上升.
故選:A
點評:要加強對光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的理解,這是考試的一個重點
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?阜陽)如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?(  )

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省濟南市長清區(qū)九年級學業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?

A.左側(cè)向上移動B.右側(cè)向上移動
C.仍然處于平衡狀態(tài)D.不能判斷

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濟南市長清區(qū)九年級學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?

A.左側(cè)向上移動                         B.右側(cè)向上移動

C.仍然處于平衡狀態(tài)                      D.不能判斷

 

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科目:初中生物 來源:阜陽 題型:單選題

如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?( 。
A.左側(cè)向上移動B.右側(cè)向上移動
C.仍然處于平衡狀態(tài)D.不能判斷
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011年山東省泰安市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?( )

A.左側(cè)向上移動
B.右側(cè)向上移動
C.仍然處于平衡狀態(tài)
D.不能判斷

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