【題目】我國(guó)的動(dòng)物種類(lèi)多種多樣，以下哪種動(dòng)物種類(lèi)數(shù)最多（　　）
A.哺乳類(lèi)
B.鳥(niǎo)類(lèi)
C.兩棲類(lèi)
D.魚(yú)類(lèi)

【答案】D
【解析】我國(guó)是生物多樣性豐富的國(guó)家之一。我國(guó)脊椎動(dòng)物越有6300種，占世界動(dòng)物種類(lèi)總數(shù)的14%，可分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)五大類(lèi)群。魚(yú)類(lèi)是脊椎動(dòng)物中最多的一個(gè)類(lèi)群，包括海水魚(yú)和淡水魚(yú)如鯉魚(yú)、黃花魚(yú)等共有3862種。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物種類(lèi)的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴(lài)，互相影響才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組同學(xué)展示的部分動(dòng)物圖片。結(jié)合所學(xué)，分析圖片，回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)動(dòng)物體溫是否恒定，可以將圖中動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物，圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。（填圖中字母代號(hào)）

（2）圖中動(dòng)物D是真正的陸生脊椎動(dòng)物的理由是_____。

（3）圖中動(dòng)物A、C的發(fā)育方式是_____，它們的幼體與成體在_____和生活習(xí)性方面有較大差異。

（4）動(dòng)物E和F均可食用肉食，二者的不同是：F撕下肉后直接吞下，而E將肉類(lèi)切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是E的牙齒有_____的分化。

（5）動(dòng)物D的角質(zhì)鱗片與動(dòng)物C的_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。

（6）圖中動(dòng)物E大腦發(fā)達(dá)、行為復(fù)雜，幼年時(shí)就會(huì)模仿同類(lèi)，學(xué)會(huì)用樹(shù)枝“釣”白蟻。根據(jù)動(dòng)物行為的獲得途徑劃分，這種行為屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示四種生物的生殖發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）四種生物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是____。

（2）甲圖所示生物的生殖發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、____、____、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____。

（3）圖丙中的受精卵將來(lái)發(fā)育成____，子房壁將來(lái)發(fā)育成____，因此這種植物屬于____植物（填“祼子”或“被子”）。

（4）在丁圖中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B表示形成尿液的兩個(gè)基本過(guò)程，其中完成A過(guò)程的結(jié)構(gòu)是__________。

（2）形成尿液的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是____________，能產(chǎn)生原尿的部位是圖中的[ ]__________。

（3）①內(nèi)血液來(lái)自心臟的__________ (填心臟四腔之一)。

（4）圖中流動(dòng)脈血的部位有__________ (填數(shù)字序號(hào))

（5）⑤內(nèi)液體與③內(nèi)液體相比，典型特點(diǎn)是___________

（6）⑦內(nèi)液體與①內(nèi)液體相比，物質(zhì)含量明顯減少的是__________

（7）圖中②、⑥的管壁和③、④的壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)存在有耳垂和無(wú)耳垂之分�？刂朴卸沟娘@性基因?yàn)?/span>B，控制無(wú)耳垂的隱性基因?yàn)?/span>b。下圖是人類(lèi)耳垂性狀的遺傳圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題。

（1）人類(lèi)的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____性狀。

（2）該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是____。

（3）從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有_____種。

（4）圖解中3的基因組成是____。

（5）該夫婦生出一個(gè)有耳垂女兒的概率是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成 ACDF 和 BE 兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

（3）比較 B 和 E 兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是____。

（4）動(dòng)物 C 在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

（5）動(dòng)物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物 F 適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____(填字母)，這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物分布廣泛，下列哪種環(huán)境是微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所（　�。�
A.土壤
B.萬(wàn)米海底
C.萬(wàn)米高空
D.荒漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪兩個(gè)生理過(guò)程不能同時(shí)進(jìn)行（　�。�

A.消化和吸收B.消化和呼吸C.吸收和吞咽D.呼吸和吞咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅的體壁不包括（ ）。
A.中膠層
B.外胚層
C.內(nèi)胚層
D.中胚層

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