【題目】如圖為人的腎臟,包括出入的小管,箭頭表示流向。比較1、2、3三處尿素濃度,從低到高正確的濃度順序是( )

A. 1→2→3 B. 2→1→3

C. 3→1→2 D. 3→2→1

【答案】A

【解析】腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈;從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此1腎靜脈與2腎動(dòng)脈相比,1腎靜脈的血液中尿素濃度降低.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,尿素被濃縮.所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會明顯增高,因此3輸尿管的尿素濃度最高.所以比較l、2、3三處尿素的濃度,從低到高的正確順序是1-2-3。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗,血液中抗體含量變化情況如圖 所示,下列錯(cuò)誤的判斷是()

A. 狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì) 胞產(chǎn)生抗體 B. 再次注射疫苗,短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體

C. 第一次注射疫苗,兩周后產(chǎn)生抗體 D. 第一次注射疫苗后,抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我國頻發(fā)地震,災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心。李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋。

(1)李華通過電視看到了2017年8月8日九寨溝7.0級地震后的災(zāi)情。面對親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)(如圖1所示),這些行為是____________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場。一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的__________

(3)9月24日,李華隨學(xué)校參加了全市范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)(如圖3所示)。隨著警報(bào)聲響起,人耳中________內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送,在____________中形成聽覺,又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用,李華及其他同學(xué)迅速起身有秩序地撤離教室,在操場上集合。上述過程屬于________反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各種生物類群的進(jìn)化線索.請根據(jù)如圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表__,它生活在__中.

(2)從圖中可以看出,鳥類和②由古代的哪一類生物進(jìn)化而來?[]__

(3)生物之所以能夠進(jìn)化,是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?/span>____現(xiàn)象.生物進(jìn)化是__的結(jié)果.

(4)A由于__ 不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是__

(5)C與蕨類植物的區(qū)別是__,哺乳動(dòng)物最大的生殖特點(diǎn)是__

(6)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是__.(至少兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,而由于營養(yǎng)知識欠缺,飲食行為有誤,約40%少女營養(yǎng)不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含?/span>________等營養(yǎng)成分,這類食物以________為主。

(2)位于寶塔第二層的食物富含__________和纖維素。

(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì),有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物,為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)類食物對健康生長的重要作用,請你完善實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠,編號為A、B。分別稱取它們的體重,測量它們的體長,并記錄。

②每天定時(shí)定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料,并加入適量蛋白質(zhì)粉,給B鼠只飼喂等量______________,其他條件________(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時(shí)間后,同時(shí)分別稱取A、B鼠的體重,測量A、B鼠的體長,并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)分析:

a.實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:A鼠體重和體長的增加量皆________(選填“大于”或“小于”)B鼠。

b.本實(shí)驗(yàn)中B鼠起________作用。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:證明____________________對健康生長有重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是五種常見的植物(草莓、葫蘆蘚、蕨、水綿、銀杏)的形態(tài)圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.

(1)請將上述五種植物從低等到高等的順序依次排序_____(填寫圖中字母).

(2)如果要將上述五種植物分成兩類,你的分類依據(jù)是_____

(3)圖中能代表目前地球上最優(yōu)勢的植物類群是_____

(4)圖中有根、莖、葉分化的是_____,A、E較B、C、D長的高大的原因是_____.蕨類植物較苔蘚植物高等的原因是_____

(5)AE同屬于種子植物,二者的區(qū)別是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為四種單細(xì)胞生物,下列分析正確的是( )

A. 這四種生物都有成形的細(xì)胞核

B. ①屬于動(dòng)物,它與另三種生物最明顯的區(qū)別是沒有細(xì)胞壁

C. ②有鞭毛,可以運(yùn)動(dòng),營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D. ④可用于酸奶的制作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如下表。請分析回答問題:

主要成分

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75

(1)圖中[②]是指_____________,管內(nèi)流動(dòng)的是______________。

(2)樣品丙是指______,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]________

(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過[ ] _____________________________除去的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨原葉體的營養(yǎng)方式是( )

A. 自養(yǎng) B. 異養(yǎng) C. 寄生 D. 腐生

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