【題目】在植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體，說明他們都可以進(jìn)行。

【答案】呼吸作用
【解析】本題考查線粒體的功能。線粒體是呼吸作用的主要場所，因此植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體，說明他們都可以進(jìn)行呼吸作用。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，以及對植物細(xì)胞的理解，了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在運動時比安靜時，單位時間內(nèi)流經(jīng)心臟的血液量

A．增加 B．減少 C．不變 D．無法比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是（ ）
A.肺和氣囊、鰓
B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰓
D.肺、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的？（ ）
A.跳舞
B.氣味
C.聲音
D.表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題:

資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程。被排出的物質(zhì)一部分是營養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時所形成的廢物。此外，排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì)，如多余的水和無機(jī)鹽，蛋白質(zhì)等。

（1）人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。

（2）腎單位主要由___、___和___三個部分組成。

（3）尿液的形成主要包括_______和_______兩個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運動中起（ ）

A．連接作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 胃腺、胰腺和小腸腺屬于消化道內(nèi)的消化腺

B. 小腸內(nèi)表面的環(huán)形皺裂和小腸絨毛壁的單層上皮細(xì)胞，有助于小腸消化食物

C. 人體為保證呼吸道通暢，會厭軟骨除吞噬外均益住喉口

D. 平靜吸氣時，膈肌收縮，胸廓上下徑增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答．

（1）可以看出，這是一種__子葉植物．

（2）在種子萌發(fā)的過程中，__最先突破種皮．

（3）在從A﹣﹣D的過程中，萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__，所以在種子萌發(fā)過程中，其干重__（填增多或減少）．從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸__的，原因是植物已經(jīng)開始__．

（4）R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來．

（5）種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是（ ）
A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
B.胎生哺乳，體表多被毛
C.身體呈流線型，體表被覆羽毛
D.卵生，靠濕潤體表呼吸

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同步練習(xí)冊答案