【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多會(huì)引起作物萎蔫現(xiàn)象，若問(wèn)題嚴(yán)重，則解決的辦法是

A. 大量澆水 B. 移栽作物 C. 減少光照 D. 疏松土壤

【答案】A

【解析】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫；當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗。施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水。此時(shí)采取的措施是大量澆水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育方式是（ ）

A. 完全變態(tài)發(fā)育 B. 變態(tài)發(fā)育

C. 不完全變態(tài)發(fā)育 D. 兩棲發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】知道半洋石帆故事嗎？啞巴皇帝把煮熟種子灑向天空不能變成士兵（萌發(fā)），這故事說(shuō)明種子萌發(fā)需要（　�。�

A. 胚的完整 B. 胚的飽滿

C. 胚是活的 D. 種子過(guò)了休眠期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到除了實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示花的主要部分及授粉后的變化，請(qǐng)分析回答

（1）[1]是_____．

（2）[2]是子房，受精后將發(fā)育成_____．[3]是胚珠，受精后將發(fā)育成_____．

（3）[6]是卵細(xì)胞，受精后將發(fā)育成胚，胚包括可發(fā)育成莖和葉的_____，可發(fā)育成連接根和莖部位的_____，可發(fā)育成根的_____和_____四部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的神經(jīng)細(xì)胞的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 要吸收氧，放出二氧化碳 B. 其中含有蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)

C. 其細(xì)胞核又叫細(xì)胞體 D. 其中的基因是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)反射理解正確的是（　�。�

A. 只有少數(shù)反射受到大腦的控制

B. 只有人類對(duì)語(yǔ)言和文字能夠產(chǎn)生反射

C. 反射弧由六部分組成

D. 人體只通過(guò)復(fù)雜的反射調(diào)節(jié)生命活動(dòng)右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述中，正確的是（ ）

A. 僅出現(xiàn)葉的分化 B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織

C. 葉中有葉脈 D. 用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年 3 月，人工智能 AlphaGo 大勝韓國(guó)著名棋手李世石，下列能作為判斷智能機(jī) 器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)是

A. 是否需要能量 B. 是否會(huì)運(yùn)動(dòng)

C. 能否生殖 D. 能否說(shuō)話

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同步練習(xí)冊(cè)答案