【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析并回答問題。

(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非

生物部分和_____

(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是_____。

(4)上世紀五、六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持_____中起重要作用。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著__________流動的。

【答案】

(1)3;

(2)分解者;

(3)競爭;

(4)生態(tài)平衡;

(5)食物鏈和食物。

【解析】

試題分析:(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水稻蝗蟲麻雀蛇、水稻麻雀蛇、水稻田鼠蛇,因此該食物網(wǎng)中,食物鏈的條數(shù)為3條。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于生產(chǎn)者,可通過光合作用合成有機物;圖中的蝗蟲、田鼠、蛇和麻雀都是動物,屬于消費者。要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者。

(3)圖中麻雀和田鼠都以水稻為食,因此會相互爭奪食物、空間等,因此屬于競爭關(guān)系。

(4)上世紀五六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持生態(tài)平衡 中起重要作用。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

故答案為:(1)3;

(2)分解者;

(3)競爭;

(4)生態(tài)平衡;

(5)食物鏈和食物。

練習冊系列答案
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(1)提出的問題是:__________________________________________

(2)作出的假設(shè)是:__________________________________________

(3)制定計劃:取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對此結(jié)果,得出結(jié)論。

(4)實施計劃 : 在實驗的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為____________________________________。

(5)請設(shè)計一個表格記錄實驗數(shù)據(jù),便于分析結(jié)果得出結(jié)論。

___________________

(6)根據(jù)你對蚯蚓的了解,得出的實驗結(jié)論是_______________________,實驗完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓______________________。

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(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟。A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“_____”操作不規(guī)范引起的。

(3)已知阿嬌觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞,阿嬌應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號_____所示結(jié)構(gòu)進行觀察即可。

(4)細胞中的遺傳信息存在于_____。

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A.②是指生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用
B.在生物群落的食物鏈中,碳是以二氧化碳的形式進行傳遞的
C.在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生
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