如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[
7
7
]
遮光器
遮光器
和[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構是[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)接近玻片標本的鏡頭是[
4
4
]
物鏡
物鏡

(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[
13
13
]
鏡臂
鏡臂

(5)把玻片標本放上[
5
5
]
載物臺
載物臺
后,要用標本夾壓住,標本要正對[
6
6
]
通光孔
通光孔
的中央.
(6)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)視野亮度:
,細胞的數(shù)目:

(7)在觀察過程中,如果轉動目鏡和移動玻片標本,視野中的污點都沒有被移走,那么你判定污點可能是在
物鏡
物鏡
上.
(8)使用顯微鏡過程中,如遇鏡頭很臟,應用
擦鏡紙
擦鏡紙
擦拭干凈.
分析:本題考查的是顯微鏡的基本構造和使用方法,首先明確各部分的結構名稱.1目鏡;2鏡筒;3轉換器;4物鏡;5載物臺;6通光孔;7遮光器;8壓片夾;9反光鏡;10鏡座;11粗準焦螺旋;12細準焦螺旋;13鏡臂;14鏡柱.
解答:解:(1)在顯微鏡的結構中,能夠調節(jié)光線強弱的結構是9反光鏡和7遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈.當視野中光線過強時,則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時,則選用凹面鏡和較大光圈.
(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調節(jié)鏡筒,粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較。么譁式孤菪业轿锵,讓細準焦螺旋將物像調清晰.
(3)物鏡在轉換器上,物鏡的鏡頭接近于玻片標本.
(4)在使用顯微鏡前,應一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出.把顯微鏡輕輕的放在實驗臺上略偏左的地方,鏡臂朝向自己,鏡座距離實驗臺邊緣7厘米左右.這樣便于用左眼注視目鏡觀察,右手做記錄.
(5)觀察時,把被觀察的玻片版本放在載物臺上,要用標本夾壓住,標本一定要正對通光孔,否則無法觀察到要觀察的圖象;
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,進入的光線越少,視野就越暗,看到的細胞數(shù)目越少,細胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進入的光線越多,視野越亮,看到的細胞數(shù)目越多,細胞的體積越小.因此,將低倍鏡轉換到高倍鏡觀察時,視野中的細胞數(shù)目少,亮度將變暗.
(7)反光鏡只是用來反射光線的,我們的視野看不到反光鏡上的東西,我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本,在實驗中移動目鏡和玻片污點都不動,這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能,只能是在物鏡上了.
(8)目鏡、物鏡是高精密的光學部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙.
故答案為:(1)[7]遮光器;[9]反光鏡
(2)[12]細準焦螺旋
(3)[4]物鏡
(4)[13]鏡臂
(5)[5]載物臺;[6]通光孔
(6)暗 少
(7)物鏡
(8)擦鏡紙
點評:對于顯微鏡的基本構造和使用方法,可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,據(jù)圖回答
(1)寫出下列結構的名稱和作用:
[①]
目鏡;
目鏡;
,作用是
放大物像
放大物像

[④]
物鏡;
物鏡;
,作用是
放大物像
放大物像
;
(2)轉動[
⑨;
⑨;
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
,可以大幅度升降鏡筒;轉動[
11
11
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,可以小幅度升降鏡筒,它們的作用都是
調節(jié)焦距
調節(jié)焦距

(3)如果某次觀測中,使用的目鏡上標示16×,物鏡上標示40×,則觀測到的物像比實際物體放大了
640
640
倍;若此時發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,為了使得物像能回到視野中央,則應將裝片往
左上方
左上方
方向移動;若此時看到的物像是數(shù)字“6”,則實際物體是數(shù)字
9
9

(4)如果某次觀測中,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點存在,請分析回答:
a.若移動裝片和目鏡,污點不動,說明污點在
物鏡
物鏡
上;
b.若移動裝片,污點也隨之移動,說明污點在
裝片
裝片
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器,使物鏡 對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標本時,如果視野太亮,需要調節(jié)圖中標號為
7、9
7、9
的部件.
(3)兩位同學用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進行觀察,其中
同學看到的細胞數(shù)目較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(I)用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]遮光器和[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,能使鏡筒升降幅度較大的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)接近片標本的鏡頭是[
4
4
]
物鏡
物鏡

(4)把玻片標本放在[5]
載物臺
載物臺
 上后,要用[8]壓片夾壓住,標本要正對[6]
通光孔
通光孔
的中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]
遮光器(光圈)
遮光器(光圈)
和[
10
10
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,使鏡筒升降幅度很小的結構是[
11
11
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)下降鏡筒時眼睛應注視[
4
4
]
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片.
(4)取顯微鏡時,右手握鏡的部位是[12]
鏡臂
鏡臂

(5)在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,如何判斷這個污點是在目鏡上還是在玻片標本上
更換目鏡,如污點在視野中消失,則污點在目鏡上;反之,則在玻片標本上.
更換目鏡,如污點在視野中消失,則污點在目鏡上;反之,則在玻片標本上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉動圖中標號為
的結構.
(3)觀察時應先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)用來調節(jié)光線強弱的結構是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(5)把玻片標本放在[
]
載物臺
載物臺
 上后,要用
壓片夾
壓片夾
壓。^察完畢,如果鏡頭上有灰塵和水,要用專門的
擦鏡紙
擦鏡紙
 擦拭.

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