【題目】一位戰(zhàn)士在訓(xùn)練中受外傷，血液噴射而出，此時(shí)應(yīng)采取的暫時(shí)止血措施是（ ）

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管

B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可

D. 只用“紅藥水”處理傷口即可

【答案】A

【解析】

三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

一般說(shuō)的外傷出血指的是體動(dòng)脈、體靜脈和毛細(xì)血管出血。體靜脈是從全身各處流回心臟的血管，壓力小，血流速度慢，內(nèi)流靜脈血，顏色為暗紅色，在遠(yuǎn)心端止血；體動(dòng)脈是從心臟流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，內(nèi)流動(dòng)脈血，血色是鮮紅的，在近心端止血．毛細(xì)血管的管壁薄，血流速度最慢，一般是滲出血，用藥棉消毒即可。題中外傷出血，血色鮮紅，并噴射而出，可以判斷此人是動(dòng)脈出血，所以應(yīng)在近心端即傷口的上方用止血帶或指壓法止血。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子由__________產(chǎn)生，經(jīng)__________進(jìn)入__________，最后由__________排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是

A.人體的動(dòng)脈血管多分布在身體較淺處，如手臂上的“青筋”

B.血壓是指血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力

C.收縮壓經(jīng)常低于90mmHg或者舒張壓經(jīng)常高于50mmHg認(rèn)為是低血壓

D.體循環(huán)包括右心室、主動(dòng)脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈和左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖。如果取一完整的豬心，往血管里注水，則注水和出水血管相一致的是（ ）

選項(xiàng)

注水血管

出水血管

A

①

④

B

②

③

C

③

①

D

④

②

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“重陽(yáng)登高”是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在登山過(guò)程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答：

（1）登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于（_____）_____的調(diào)節(jié)作用。

（2）登山者攀登時(shí)呼吸加深、加快，這是位于（_____）_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果；出現(xiàn)“面紅耳赤，汗流浹背”現(xiàn)象；說(shuō)明皮膚具有_______等功能。

（3）登山時(shí)手臂刮傷，緩慢流血并感到疼痛。請(qǐng)用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭寫出痛覺產(chǎn)生的過(guò)程：______。

（4）登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處美景反射來(lái)的光線，主要通過(guò)（____）_____的折射，在（____）_____形成視覺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的三種血管A、B、C，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中血管A是______，在體循環(huán)中，該血管中流動(dòng)的血液是______。

（2）在肺循環(huán)中，圖中血管B流動(dòng)的血液是______。

（3）血管C的管壁特點(diǎn)是只有_____層______細(xì)胞構(gòu)成；血液經(jīng)過(guò)血管C時(shí)，紅細(xì)胞_____通過(guò)，紅細(xì)胞中有種含鐵的蛋白質(zhì)稱為______，該蛋白質(zhì)的特點(diǎn)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完成的傳粉的方式是_____。

（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過(guò)程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是：_____（填代表字母）。

（3）如圖1丙圖中，番茄果實(shí)是由乙圖中_____受精后發(fā)育而成；當(dāng)切開丙時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應(yīng)該是由乙圖中的_____發(fā)育而來(lái)的。

（4）如圖1丁圖中，是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是_____。

（5）如圖2中i-l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是_____（填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______。

（6）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說(shuō)明（ ）
A.生物因素影響生物生活
B.非生物因素影響生物生活
C.生物因素影響生物分布
D.非生物因素影響生物分布

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（ ）
A.生物個(gè)體的自然死亡
B.颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化
C.生物適應(yīng)性普遍降低
D.人類對(duì)生物及其棲息地的破壞

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