某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確
A

試題分析:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小,因此評價小生態(tài)瓶制作的主要標(biāo)準(zhǔn)是生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。
考點:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。
點評:此題較新穎,解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?濱州)某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是(  )

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網(wǎng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是

A.生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網(wǎng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是

A、生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短            B、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C、生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度          D、生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確

 

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科目:初中生物 來源:濱州 題型:單選題

某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短
B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確

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科目:初中生物 來源:2007年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短
B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確

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