使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若光線很強(qiáng),應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是


  1. A.
    較大的光圈,平面鏡
  2. B.
    較大的光圈,凹面鏡
  3. C.
    較小的光圈,平面鏡
  4. D.
    較小的光圈,凹面鏡
C
分析:此題考查了顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié).光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).
解答:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.題干中在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,使視野變暗,應(yīng)該選用較小的光圈,平面鏡.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,凹面鏡使光線匯聚,顯微鏡視野變亮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過(guò)程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>.
(3)王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
(4)請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖,并注出名稱(chēng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片.請(qǐng)回答:
(1)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>.
(2)請(qǐng)你繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖,并注出名稱(chēng)和寫(xiě)出功能.

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科目:初中生物 來(lái)源:月考題 題型:填空題

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。下面是他的操作過(guò)程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水把口淑干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:________________________。
(2)制作前,將口漱干凈的目的:____________________________。
(3)王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
①________________________。
②________________________。
(4)請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖,并注出名稱(chēng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:填空題

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過(guò)程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:   
(2)制作前,將口漱干凈的目的:   
(3)王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
(4)請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖,并注出名稱(chēng).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市梓潼縣許州中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物復(fù)習(xí)卷(三)(解析版) 題型:填空題

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過(guò)程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:   
(2)制作前,將口漱干凈的目的:   
(3)王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
(4)請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖,并注出名稱(chēng).

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