【題目】生命神奇而美麗，下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )

A. 生石花開(kāi)花 B. 種子萌發(fā) C. 珊瑚礁長(zhǎng)高 D. 青蛙抱對(duì)

【答案】C

【解析】

生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都能遺傳和變異的特征。

A、生石花是植物，花開(kāi)花落，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故A不符合題意；

B、種子萌發(fā)，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故B不符合題意；

C、珊瑚礁沒(méi)有生命，它的長(zhǎng)高是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故C符合題意；

D、青蛙抱對(duì)，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故D不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙被譽(yù)為“農(nóng)田衛(wèi)生”，但現(xiàn)在青蛙的數(shù)量及種類越來(lái)越少，原因包括（ ）

①棲息地破壞嚴(yán)重 ②水域面積縮減 ③人類濫捕濫殺 ④全球氣候變暖

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育起始于

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈?zhǔn)牵?）

生物體

A

B

C

D

有機(jī)汞濃度（ppm）

0.05

7

0.51

68

A. D→B→C→A B. D→B→A→C

C. A→C→B→D D. C→A→B→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，反射光線先后依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（ ）

A. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、遮光器、反光鏡

B. 反光鏡、遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

C. 反光鏡、遮光器、通光孔、目鏡、鏡筒、物鏡

D. 反光鏡、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡標(biāo)有10X，物鏡標(biāo)有45X，那么放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．50倍

C．60倍 D．450倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)雨量充沛時(shí)，兔子數(shù)量的變化是（ ）

A. 先增加，后減少到一定數(shù)量 B. 先減少，后增加到一定數(shù)量

C. 一直增加到極限水平 D. 數(shù)量變化很小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是藻類植物的特征

A. 細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用 B. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化

C. 一般生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處 D. 全部由單細(xì)胞構(gòu)成，無(wú)多細(xì)胞種類

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同步練習(xí)冊(cè)答案