請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚體呈梭形，這可以減小游泳時水的
阻力
阻力
．
（2）魚游泳時，主要靠
軀干
軀干
部和
尾
尾
部的左右擺動，擊打水流產(chǎn)生前進的動力，魚鰭起輔助作用．
（3）魚在運動時，[
1
1
]
背
背
鰭、[
5
5
]
胸
胸
鰭和[
4
4
]
腹
腹
鰭都維持魚體平衡作用，[
2
2
]
尾
尾
鰭可以推進魚體前進．
分析：根據(jù)魚適于水中生活的特點分析解答．
解答：解：（1）魚的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．
（2）魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．
（3）魚的運動器官是鰭，其中背鰭、胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害．
故答案為：（1）阻力．
（2）軀干；尾．
（3）1背鰭；5胸鰭；4腹鰭；2尾鰭．
點評：關(guān)于魚鰭的作用，同學(xué)們可結(jié)合圖形在實驗的基礎(chǔ)上分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚體呈梭形，這可以減小游泳時水的
阻力
阻力
．
（2）魚游泳時，主要靠
尾
尾
部和
軀干
軀干
部的左右擺動，擊打水流產(chǎn)生前進的動力．
背
背
鰭、
胸
胸
鰭和
腹
腹
鰭都維持魚體平衡作用，尾鰭可以控制魚體前進的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚圖，請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚的體形有利于在水中游泳時減少
阻力
阻力
．
（2）在魚的游泳中，主要靠身體軀干部和
尾部
尾部
的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，起平衡作用的主要是[
2
2
]
腹鰭
腹鰭
和[
3
3
]
臀鰭
臀鰭
．
（3）目前已知動物的大約有
150萬
150萬
種．這些動物可以分為兩大類：一類有脊柱，是
脊椎
脊椎
動物，另一類無脊柱，是
無脊椎
無脊椎
動物，而鯽魚屬于
脊椎
脊椎
動物．

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科目：初中生物 來源：福建省連江縣文筆中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試生物試題 題型：022

請據(jù)圖回答：

（1）鯽魚體呈梭形，這可以減小游泳時水的________。

（2）魚游泳時，主要靠________部和________部的左右擺動，擊打水流產(chǎn)生前進的動力。［　�。輄_______鰭、［　�。輄_______鰭和［　�。輄_______鰭都維持魚體平衡作用，尾鰭可以控制魚體前進的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚體呈梭形，這可以減小游泳時水的______．
（2）魚游泳時，主要靠______部和______部的左右擺動，擊打水流產(chǎn)生前進的動力，魚鰭起輔助作用．
（3）魚在運動時，[______]______鰭、[______]______鰭和[______]______鰭都維持魚體平衡作用，[______]______鰭可以推進魚體前進．

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