【題目】在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有( )

陽(yáng)光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 稻螟

A①②⑤⑥ B③④⑦⑧ C①③④⑥ D②⑤⑦⑧

【答案】C

【解析】

試題分析:由分析知道:陽(yáng)光、水分、土壤、空氣屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素;雜草、田鼠、蝗蟲、青蛙屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植株,再到開花結(jié)果的生命周期.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的(填寫序號(hào))組成.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是
(2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的
(3)圖2中A,B,C分別表示植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程,人們喜歡到公園樹林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的A和(填寫字母)活動(dòng)的結(jié)果.
(4)圖3表示被子植物的受精過(guò)程,受精作用完成后,圖3中[3]發(fā)育為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成染色體的物質(zhì)是( )

A. RNA和蛋白質(zhì) B. DNA和蛋白質(zhì) C. DNA和糖類 D. DNA和氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林,從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底,從茫;哪竭|闊的草原……地球上到處充滿著生命,展示著生物世界的豐富多彩。下面是幾種動(dòng)物:白鰭豚、蒼鷹、大鯢、揚(yáng)子鱷,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

上述動(dòng)物中,屬于地球上最高等的動(dòng)物的是_____________;它屬于________類動(dòng)物;上述動(dòng)物中,由水生向陸生過(guò)渡的脊椎動(dòng)物是_________________;上述動(dòng)物中,被稱為“真正的陸生脊椎動(dòng)物”的是_____________;它屬于____________類動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有_________,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止____________

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它的胸鰭和腹鰭的功能是_____________,控制前進(jìn) 方向的是_______,前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自_____________________________。

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____;屬于恒溫動(dòng)物的有_______。(填字母)

(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——______有關(guān)。

(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_________。

(6)上述動(dòng)物中,具有輔助呼吸結(jié)構(gòu)的是________________(用字 母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鵬幫父母收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些玉米棒子上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是

A水分不足 B光照不足

C傳粉不足 D無(wú)機(jī)鹽不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多螞蟻一起向一個(gè)大型昆蟲進(jìn)攻,并把它搬到巢中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系

A合作 B競(jìng)爭(zhēng) C捕食 D寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是( )

A. 春去秋來(lái) B. 花開花謝 C. 潮漲潮退 D. 日出日落

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】浯溪公園現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),公園內(nèi)綠樹成蔭,古木參天,不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸騰作用

C呼吸作用和蒸騰作用 D氣體擴(kuò)散和蒸騰作用

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